LOS JÓVENES Y LA POLÍTICA. - Observatorio Chileno de Políticas ...

de focalizar a la educación hacia la profundización de valores democráticos. “Sin educación
masiva tampoco hay democracia como forma de vida pues no hay iguales oportunidades para
todos y no pueden funcionar las instituciones democráticas, pues estas requieren un ciudadano
capaz de conocer y juzgar sus opciones, participar en la vida pública y ejercer sus derechos
políticos.”(Comité. 1995: 23)
Por lo demás, se entiende como un importante desafío de la educación
chilena del siglo XXI la preparación de los individuos para una convivencia sana y armónica
dentro de su comunidad así como también en torno a su medio ambiente natural. “Para fortalecer
la comunidad nacional, contar con instituciones democráticas sólidas y preparar a la sociedad para
funcionar en contextos de crecientes complejidad e incertidumbre, la educación es uno de los
principales medios de formación de valores, cultivo de tradiciones comunes, de aprendizaje del
uso responsable de la libertad individual y de adquisición de las habilidades necesarias para
desempeñarse en la vida moderna.”(Comité. 1995: 62). Es por tanto que se entiende como
fundamental que este proceso de reforma educacional logrará que las personas establezcan lazos
sólidos y fuertes de representación con la comunidad en la que viven, con su entorno natural y
cultural inmediato, así como también con el sistema político del cual forman parte. Como hemos
visto, ser ciudadano significa también poseer un importante grado de asimilación al contexto
cultural y natural en el cual se habita, por lo tanto es sentirse parte de un sistema político
determinado, y más aún establecer importantes canales de participación por donde el individuo se
sienta responsable. Participar en comunidad, es sentirse identificado, y sin lugar a dudas que la
entrega de las herramientas necesarias para dicha labor las debe entregar, o por lo menos facilitar,
el sistema educacional.
Si bien es cierto, la entrega de valores democráticos dentro de los diferentes
objetivos o principios que establece la reforma educacional es fundamental a la hora de lograr
mejorar el sistema político, también es importante establecer prácticas democráticas desde la
misma función de gestión del sistema educativo, por lo tanto la tarea de entregar una mayor
autonomía a las unidades educativas –se entiende escuelas y liceos- también responde a una
práctica democrática proveniente desde los más altos organismos gubernamentales, en
consecuencia se postula a una educación más libre –desarrollando la libertad de expresión-,
innovadora -estimulando la capacidad de creación-; así como también una importante labor de
45