LOS JÓVENES Y LA POLÍTICA. - Observatorio Chileno de Políticas ...

Por lo mismo, el estudio de la profundización democrática en las sociedades actuales se traduce en
una necesidad social y política a la hora de evaluar los diferentes niveles de participación
ciudadana, sobre todo en lo que se refiere a procesos eleccionarios y afección al sistema de
partidos políticos. Frente a lo anterior es de gran importancia investigar las formas de
participación democrática que existe hoy día en los jóvenes dentro de la educación media y a su
vez como el nuevo proceso de reforma educacional trata el tema de la participación no sólo dentro
de los marcos teóricos sino también en lo práctico.
De una u otra forma, durante la última década, y más aún en los últimos años se
ha constatado que existe por parte de la población de enseñanza media un fuerte rechazo a la
participación democrática, y más aún existe una visión negativa y poco comprometida con el
régimen democrático. Dicha situación, se puede enmarcar dentro de algunos contextos. Primero,
se puede constatar a priori que existe un grueso de población joven que no visualiza en el sistema
de gobierno una real oportunidad de participación, principalmente porque no ve en el sistema
democrático un medio para satisfacer sus demandas y necesidades, lo que se traduce en que
encuentran limitadas sus formas de participación y de expresión. Segundo, se observa un
problema tanto en la disponibilidad de recursos como en su administración (gestión) lo que
aumenta, además, la falta de oportunidades sobre todos para aquellos que pertenecen a sectores
socioeconómicamente más bajos. Tercero, se debe agregar que dicha población joven se
encuentra con un sistema educacional que en la práctica no promueve en forma cabal la
participación política, sino más bien se traduce en la formación de un individuo más utilitarista y
competitivo.
El objetivo general de esta investigación es establecer los alcances que tiene la
reforma educacional en temas de participación ciudadana, vale decir, evaluar hasta que punto la
reforma educacional contribuye a inculcar valores democráticos en nuestra juventud, y a su vez,
como estos se manifiestan en actitudes democráticas. Se busca establecer los grados de
compromiso de los jóvenes con las características del sistema democrático y demostrar que es
posible la construcción de conceptos politológicos a partir de la opinión y el debate de parte del
universo del alumnado de enseñanza media, y que además se puede generar ciudadanos
participativos con capacidad de decisión y acción. Finalmente se busca comprender que es el
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