LOS JÓVENES Y LA POLÍTICA. - Observatorio Chileno de Políticas ...

ESCDE es escuela democrática desde lo teórico hasta lo práctico y CSSC es la importancia del
curriculum de ciencias sociales en la formación democrática. c se refiere a los diferentes tipos de
colegios utilizados en la muestra y e representa el término de error.
Para establecer las conclusiones antes descritas, en la tabla nº 2 se han considerado
variables del orden práctico y teórico; así por ejemplo, desde el punto de vista de la práctica
educativa, la escuela abierta a la comunidad –en términos de integración-, el respeto y la tolerancia
como valores esenciales en la relación entre los diferentes actores del proceso –alumnos,
profesores, directivos, familia-, como también el ejercicio de la democracia institucionalizada en
centros de alumnos eficaces y representativos, son variables de primer orden desde el punto de
vista práctico. Con respecto a los elementos teóricos, para efectos de esta investigación se han
centrado en el análisis curricular impulsado por la reforma educacional vigente, estos apuntan
directamente hacia el análisis del curriculum en general contemplando los objetivos y contenidos
mínimos obligatorios, y en específico los desarrollados por la asignatura de ciencias sociales de
forma transversal. Existe la necesidad de una coherencia entre aquello que es transmitido como
parte del currículo oficial y las normas explícitas de la escuela, con aquellos mensajes, discursos y
prácticas sociales que no siendo parte de estos, conforman el currículo oculto y también juegan un
rol importante en la formación de los estudiantes (CERDA. 2004:77). La educación en todas sus
formas y procedimientos se transforma en un actor clave en la formación de la ciudadanía, y a su
vez en como se presentan los jóvenes dentro de una comunidad política y social 18
2.1. El tema del curriculum
A partir de los resultados obtenidos en la muestra, variables como la importancia de
un currículum democrático, y más aún el desarrollo del mismo dentro del ámbito de las ciencias
sociales, favorecen positivamente hacia una mejor comprensión del sistema político y del valor de
la democracia para organizar la sociedad. Construir un currículum real que responda y de cuenta
18 La existencia de una educación democrática o bien orientada hacia la democracia, ya es un tema que hemos
abordado en otras páginas y con múltiples miradas. Solo cabe señalar, y para efectos del análisis aquí descrito que la
educación como práctica es de tal relevancia que funciona no solo como complemento de un marco curricular, sino
que es la piedra angular de una formación para la ciudadanía.
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