LOS JÓVENES Y LA POLÍTICA. - Observatorio Chileno de Políticas ...

necesidad de modernizar el vigente sistema educacional, partiendo de la base que es la educación
el motor del desarrollo y de la modernidad. En este momento se vuelve casi indiscutible la
importancia del sistema educacional como institución capaz de preparar a los ciudadanos que
respondan las exigencias de un mundo globalizado, y por cierto que en nuestro país dicho discurso
modernizador del sistema educacional se profundizó con la necesidad de implementar una reforma
educacional que apuntara hacia dichos objetivos.
El proceso de modernización de la educación chilena comienza a tomar
cuerpo a partir de la elaboración de dos informes preparados por una comisión especial designada
por el Presidente Eduardo Frei Ruiz – Tagle tendientes a entregar una evaluación del antiguo
sistema educativo a partir de consultas donde se plantean los diferentes problemas y carencias del
sistema educacional vigente para la época, el cual claramente se estaba transformando en
incompatible con los objetivos modernizadores propuestos por los gobiernos concertacionistas.
Dichos informes son: Los desafíos de la educación chilena frente al siglo XXI, y el Informe de la
comisión nacional para la modernización de la educación, los cuales tendieron a desarrollar las
directrices del nuevo proceso de reforma en cuanto a objetivos y contenidos.
Al margen de los planteamientos surgidos a partir de los informes de la
comisión nacional, una educación relevante y pertinente a los requerimientos de la sociedad actual
-a juicio de las autoridades- debe ofrecer a la población las condiciones para el aprendizaje
creativo, la resolución de problemas y, lo más importante, aprender a aprender, así como las
competencias personales y sociales que permitan a los niños y jóvenes a autoevaluarse, a ser
responsables con ellos mismos, con los otros y con su entorno. A juicio de la comisión, a la hora
de la evaluación del sistema educacional vigente, “nuestro sistema escolar no responde a los
requerimientos de un país en pleno proceso de modernización, y podría convertirse en un serio
obstáculo para cumplir la oportunidad histórica que tenemos en este momento de llegar a
convertirnos en una nación que mantenga un desarrollo sostenido, equitativo y con capacidad para
adaptarse a los cambios que se producen cada vez con mayor aceleración en el mundo”. 11 Lo
anterior, ratifica el sentimiento de que la educación chilena hasta la época no respondía con las
11 Los desafíos de la educación chilena frente al siglo XXI. Comité técnico asesor del dialogo nacional sobre la
modernización de la educación chilena designado por S.E. el Presidente de la república. Edit. Universitaria. 1995.
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