08.05.2013 Views

X - CBTa 233

X - CBTa 233

X - CBTa 233

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Los polígonos de frecuencia también se construyen a partir de datos con variables<br />

cuantitativas o numéricas y se puede realizar a partir de un histograma si se desea.<br />

Una vez trazado el histograma, se localizan los puntos medios o marcas de clase en la<br />

parte superior de cada uno de los rectángulos o intervalos de clase. Se trazan segmentos de<br />

recta que unen cada punto medio de cada uno de los intervalos.<br />

Este polígono se encierra uniendo con el eje horizontal en el punto que corresponde al punto<br />

medio de un rectángulo imaginario y adyacente al histograma, esto se hace en los extremos<br />

izquierdos y derechos del polígono.<br />

¡¡¡VAMOS HACIÉNDOLO CON EL MISMO EJEMPLO!!!<br />

En el histograma se localizan los puntos medios en la parte superior de cada intervalo de<br />

clase y en el eje horizontal, se indican las marcas de clase o puntos medios de cada intervalo.<br />

Construyamos un polígono....<br />

F<br />

R<br />

E<br />

C<br />

U<br />

E<br />

N<br />

C<br />

I<br />

A<br />

S<br />

14 - Polígono de Frecuencia: Tiempo en minutos dedicados a estudiar<br />

Estadística por 50 estudiantes<br />

12 -<br />

10 -<br />

8 -<br />

6 -<br />

4 -<br />

2 -<br />

0<br />

61.5 65.5 69.5 73.5 77.5 81.5 85.5<br />

MARCAS DE CLASE (Puntos medios)<br />

Para trazar el polígono de frecuencia unimos con rectas los puntos medios o marcas de clase<br />

con su frecuencia absoluta respectiva, en donde estaban la parte alta de los rectángulos del<br />

histograma.<br />

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE: Dibuja en ésta hoja el HISTOGRAMA y el POLIGONO<br />

DE FRECUENCIAS del ejercicio de la página 16.<br />

HISTOGRÁMA: “Estatura de 55 estudiantes”<br />

25

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!