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X - CBTa 233

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C O M B I N A C I O N E S:<br />

Una combinación es un subconjunto o un arreglo de todos o parte de los objetos de un<br />

conjunto sin considerar el orden de los objetos, donde el número total de combinaciones<br />

posibles de un conjunto de objetos tomados todos a la vez es 1.<br />

Por ejemplo, los arreglos posibles del conjunto de letras {a,b} son ab y ba. Puesto que el<br />

orden del arreglo NO es considerado, el arreglo ab es el mismo que ba. Por tanto, hay<br />

solamente una combinación posible para el conjunto.<br />

Combinaciones “tomando parte del conjunto” de elementos<br />

Esta técnica de conteo consiste en obtener en cualquier orden grupos de r elementos de un<br />

total disponible de n elementos diferentes y en cada arreglo participan una parte de los<br />

elementos del conjunto. Se utilizará la siguiente fórmula:<br />

C r<br />

n<br />

n!<br />

<br />

r!<br />

( n r)!<br />

HAGAMOS LOS MISMOS EJEMPLOS QUE HICIMOS EN PERMUTACIONES<br />

ÚNICAMENTE QUE AHORA CON COMBINACIONES PARA QUE ANALICES SUS<br />

DIFERENCIAS.<br />

Para iniciar: Cuantas diferentes combinaciones o grupos se pueden realizar con los números<br />

1,2,3 tomando DOS a la vez?<br />

n = 3<br />

r = 2<br />

3C<br />

2<br />

3!<br />

3!<br />

6<br />

3<br />

2!<br />

( 3 2)!<br />

21!<br />

! 2<br />

n = 1 2 3<br />

Serían: 12; 13; 23<br />

21; 31; 32; Estos se eliminan, porque no nos interesa el orden en que se seleccionan<br />

los dos números ( r ) de entre los tres números ( n ). Aquí es mas chico el resultado que<br />

en la permutación, porque el orden no tiene importancia.<br />

Para que lo compares: Cuantas diferentes combinaciones o agrupaciones se pueden realizar<br />

con los números 1,2,3,4 tomando DOS a la vez?<br />

n = 4 4!<br />

4!<br />

24 n = 1 2 3 4<br />

r = 2<br />

4C<br />

2 6<br />

2!<br />

( 4 2)!<br />

2!<br />

2!<br />

4<br />

Serían: 12; 13; 14; 23; 24; 34;<br />

21; 31; 32; 41; 42; 43; Estos se eliminan por la misma razón anterior.<br />

Es muy importante que te fijes que aquí NO interesa el orden en que seleccionan los dos<br />

números (la pareja) de entre los cuatro números (1,2,3,4) y resulta que hay 6 combinaciones.<br />

HAGAMOS ALGUNOS EJEMPLOS PARA QUE ESTES LISTO PARA TUS…<br />

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE.<br />

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