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Arte e Educação - Fundação Bienal do Mercosul

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No primeiro assunto, esperamos contrapor posições sobre o papel da<br />

criatividade na sociedade e sobre como é possível fomentá-la a partir<br />

de ambos os pontos de vista, <strong>do</strong> artista e <strong>do</strong> educa<strong>do</strong>r. Bruce Ferguson<br />

tem uma tradição de cura<strong>do</strong>ria de mostras que tentam ser<br />

“interrogativas” em lugar de “expositivas”, nesse senti<strong>do</strong> compartilha<br />

as preocupações desta <strong>Bienal</strong>. Ferguson também foi decano da escola<br />

de arte de Columbia University de Nova Iorque e, como tal, viveu os<br />

problemas que apresenta a formação profissional e especializada <strong>do</strong><br />

artista nos EUA. Para bem ou para mal, essa imagem <strong>do</strong> artista profissional,<br />

geralmente competitivo e triunfalista, paulatinamente foi se<br />

converten<strong>do</strong> em um <strong>do</strong>s modelos internacionais. Interessa, aqui, a<br />

definição de papéis para o artista na sociedade em contraposição<br />

com o não-artista, e como funcionam os planos de estu<strong>do</strong> correspondentes<br />

em relação a seus conflitos de arte como disciplina e arte<br />

como metadisciplina.<br />

As possibilidades de relação entre sociedade e criação envolvem, inevitavelmente,<br />

decisões políticas e concernem à distribuição de poder.<br />

Fala-se de arte relacional e de arte pós-autônoma como alternativas à<br />

autoria individualista. Harrell Fletcher é um artista que utilizou sua<br />

arte para ativar tanto as comunidades artísticas quanto as não-artísticas<br />

com a finalidade de diluir as fronteiras entre ambas. Graças a<br />

artistas como ele, que começaram a atuar na cidade de Portland no<br />

esta<strong>do</strong> de Oregon, essa cidade está se converten<strong>do</strong> em um novo centro<br />

artístico nos EUA, com características próprias e diferentes <strong>do</strong><br />

resto de seu país. Uma das características de muitos <strong>do</strong>s projetos de<br />

Fletcher é, justamente, a delegação da autoria tradicional <strong>do</strong> artista.<br />

Seu trabalho é facilitar e promover a criação de outros com uma arte<br />

que funciona como uma forma pedagógica que está liberada da<br />

<strong>do</strong>cência específica.<br />

Anton Vi<strong>do</strong>kle, também artista, foi um <strong>do</strong>s organiza<strong>do</strong>res da Manifesta<br />

6, a conhecida bienal nômade e alternativa que, nessa versão,<br />

não foi possível ser realizada por motivos políticos relaciona<strong>do</strong>s à<br />

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