Problemas psicosociales de México - División de Ciencias Sociales ...
Problemas psicosociales de México - División de Ciencias Sociales ...
Problemas psicosociales de México - División de Ciencias Sociales ...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
42 | miguel Ángel HinoJosa carranza<br />
son lo que creemos que son; a ellos les damos <strong>de</strong>terminados atributos que<br />
los caracterizan <strong>de</strong> una u otra manera, pero que sólo hacen referencia al<br />
modo en que los imaginamos.<br />
la organización simbólica también <strong>de</strong>be cumplir un papel <strong>de</strong> exclusión, <strong>de</strong><br />
diferenciación entre el yo –o el nosotros/as– y el otro/a, y <strong>de</strong> prohibición,<br />
regla y aprobación, diferenciando las conductas proscritas <strong>de</strong> las permitidas.<br />
a la vez, cada or<strong>de</strong>n simbólico organiza una jerarquía que avala la<br />
asociación <strong>de</strong> lo bueno y lo permitido con lo “mejor que”, lo “superior<br />
a” y refuerza todas las otras distinciones […] las i<strong>de</strong>ntida<strong>de</strong>s colectivas<br />
se edifican, lógicamente, en torno a referentes que indican la pertenencia<br />
a grupos, <strong>de</strong>finidos por su oposición, exclusión o diferencia respecto <strong>de</strong><br />
otros colectivos, así por ejemplo, símbolos –o, más bien, complejos <strong>de</strong> símbolos–<br />
como nación, etnia, raza, religión o género, funcionan como referentes<br />
<strong>de</strong> pertenencia <strong>de</strong> colectivos (serret, 2001:39, 50).<br />
Hay un universo <strong>de</strong> símbolos sociales que sirven <strong>de</strong> parámetro para<br />
guiarnos <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> una cultura; 9 a esos símbolos cada sujeto da diferente<br />
interpretación y significado y, a su vez, éstos atribuyen sentido a los actos<br />
<strong>de</strong> dicho sujeto. el discurso, la palabra <strong>de</strong> este último es indicadora <strong>de</strong><br />
dichos significados y <strong>de</strong> los vínculos que a partir <strong>de</strong> esa interpretación da<br />
a sus acciones. así, todo conocimiento <strong>de</strong> la experiencia <strong>de</strong>l otro tiene,<br />
forzosamente, como mediación el discurso; el lenguaje produce un or<strong>de</strong>n<br />
que se proyecta sobre el mundo, trae consigo un sistema <strong>de</strong> jerarquía, <strong>de</strong><br />
clasificación <strong>de</strong> los hechos <strong>de</strong>l mundo a partir <strong>de</strong> las palabras. mediante<br />
el mismo hacemos distinciones y, aunque éstas sean producidas <strong>de</strong>s<strong>de</strong> lo<br />
imaginario, las tomamos como reales, por lo que dan sentido a nuestros<br />
actos.<br />
la relación entre el sujeto y el lenguaje crea la experiencia. éste es la<br />
forma que tiene aquél <strong>de</strong> acercarse al mundo, aunque siempre es una<br />
aproximación, ya que no pue<strong>de</strong> expresar por completo la experiencia<br />
humana; <strong>de</strong> ahí que la relación entre el sujeto y el mundo también sea ina<strong>de</strong>cuada.<br />
aquí es fundamental la potencia creadora <strong>de</strong>l ser humano, la<br />
condición imaginaria <strong>de</strong>l sujeto, esta capacidad <strong>de</strong> imaginar es la que nos<br />
9 los símbolos pue<strong>de</strong>n ser <strong>de</strong>finidos como vehículos <strong>de</strong> significaciones, y se caracterizan<br />
por no ser lo que representan. Para geertz el término se usa para <strong>de</strong>signar “[…] cualquier<br />
objeto, hecho, acto, cualidad o relación que sirva como vehículo <strong>de</strong> una concepción<br />
–la concepción es el significado <strong>de</strong>l símbolo–” (geertz apud serret, 2001:31).