el aprendizaje cooperativo como metodología de trabajo ... - Multiblog
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Disposición inicial:<br />
1.- DESAFÍO:<br />
CRUZAR EL GRAN<br />
RÍO MINADO<br />
Se traza un rectángulo <strong>de</strong> unos quince metros <strong>de</strong> largo y siete <strong>de</strong> ancho, dividido<br />
en dos mita<strong>de</strong>s por una línea central. Sobre la línea se colocan varias bancas juntas.<br />
Por <strong>el</strong> interior d<strong>el</strong> rectángulo <strong>el</strong> profesor reparte unos veinte conos. Todo <strong>el</strong> grupo<br />
inicia <strong>el</strong> <strong>de</strong>safío <strong>de</strong>trás <strong>de</strong> uno <strong>de</strong> los lados cortos d<strong>el</strong> rectángulo junto a unas colchonetas<br />
(una por cada siete u ocho personas)<br />
Objetivo:<br />
Todo <strong>el</strong> grupo <strong>de</strong>be cruzar <strong>de</strong> un lado a otro d<strong>el</strong> rectángulo sin que nadie toque <strong>el</strong><br />
su<strong>el</strong>o.<br />
Normas:<br />
• Nadie pue<strong>de</strong> tocar <strong>el</strong> su<strong>el</strong>o entre la orilla <strong>de</strong> partida y la <strong>de</strong> llegada.<br />
• El camino entre las dos orillas <strong>de</strong>be hacerse por <strong>el</strong> interior d<strong>el</strong> rectángulo. No está<br />
permitido por tanto, que una colchoneta traspase las líneas laterales<br />
d<strong>el</strong> rectángulo.<br />
• Si se incumple cualquiera <strong>de</strong> las reglas anteriores, la colchoneta más ad<strong>el</strong>antada<br />
se sitúa <strong>como</strong> la más atrasada y <strong>el</strong> grupo se anota un error.<br />
• Si alguna persona o colchoneta toca un cono, <strong>el</strong> cono se retira pero la colchoneta<br />
más ad<strong>el</strong>antada se sitúa <strong>como</strong> la más retrasada y <strong>el</strong> grupo se anota un error.<br />
• Si alguna persona o colchoneta toca la parte superior <strong>de</strong> las bancas, la colchoneta<br />
más ad<strong>el</strong>antada se sitúa <strong>como</strong> la más retrasada y <strong>el</strong> grupo se anota un error.<br />
• Si <strong>el</strong> grupo acumula tres errores <strong>de</strong>be comenzar otra vez <strong>el</strong> <strong>de</strong>safío.<br />
• Des<strong>de</strong> que una persona d<strong>el</strong> grupo llega a la orilla final hasta que <strong>el</strong> resto <strong>de</strong> sus<br />
compañeros lo hagan no pue<strong>de</strong> pasar más <strong>de</strong> medio minuto. Si se supera ese tiempo,<br />
<strong>el</strong> <strong>de</strong>safío no se consi<strong>de</strong>ra válido y hay que volver a comenzar.<br />
EL APRENDIZAJE COOPERATIVO COMO METODOLOGÍA DE TRABAJO EN EDUCACIÓN FÍSICA<br />
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