el aprendizaje cooperativo como metodología de trabajo ... - Multiblog

More documents

Recommendations

Info

7.- DECÁLOGO DE MÁXIMAS (Cont. 7) - Los subgrupos trabajan en la elaboración del decálogo. - Al terminar los decálogos, el Facilitador reúne a los participantes en sesión plenaria y solicita a un representante de cada subgrupo que presente su decálogo. - Cada subgrupo comparte las experiencias que le dejó el ejercicio. - El Instructor guía un proceso, para que el grupo analice como se puede aplicar lo aprendido a su vida. 134 PROFA. LORENIA HERNÁNDEZ FERNÁNDEZ · PROF. OSCAR MANUEL MADERO VALENCIA
8.- DÉJAME PASAR OBJETIVOS: · Vivenciar situaciones, en donde existen objetivos personales en conflicto. - Analizar cómo afectan las creencias y valores personales en un proceso de integración grupal. TIEMPO: Duración: 45 minutos TAMAÑO DEL GRUPO: Ilimitado. Divididos en subgrupos compuestos por dos participantes LUGAR.: Amplio espacio. Un salón amplio y bien iluminado. Acondicionado para que los participantes puedan desplazarse libremente. MATERIAL: Ninguno DESARROLLO: SIN FORMATO - El Instructor solicita a los participantes se numeren del 1 al 2 y formen parejas, cada pareja deberá colocarse frente a frente a una distancia de aproximadamente 30 centímetros. - El Instructor explica a los participantes que a una señal, el participante número 1 de cada pareja empujarán al número 2 diciéndole: Déjame pasar porque... (y le da una razón, por ejemplo: quiero hablar por teléfono). EL APRENDIZAJE COOPERATIVO COMO METODOLOGÍA DE TRABAJO EN EDUCACIÓN FÍSICA 135
Page 5 and 6:
EL APRENDIZAJE COOPERATIVO COMO MET
Page 7:
AGRADECIMIENTOS: Nuestro agradecimi
Page 10 and 11:
• Actividades físicas cooperativ
Page 12 and 13:
“Sí continuamos poniendo la Educ
Page 14 and 15:
14 PROFA. LORENIA HERNÁNDEZ FERNÁ
Page 16 and 17:
en la materia, la cual surgió de a
Page 18 and 19:
la educación en valores; estos aut
Page 21:
PRIMERA PARTE APOYO TEÓRICO Capít
Page 24 and 25:
Orlick, da otro ejemplo claro del n
Page 26 and 27:
“Con las actividades físicas coo
Page 28 and 29:
Con las actividades físicas cooper
Page 30 and 31:
mejoraron las habilidades de escuch
Page 32 and 33:
“las condiciones que hacen que lo
Page 34 and 35:
supera al valor individual que trad
Page 36 and 37:
• Puede durar de 15 a 190 minutos
Page 38 and 39:
la propia práctica educativa vincu
Page 40 and 41:
a) Libertad: Con la cooperación lo
Page 42 and 43:
• Facilidad para convivir con sus
Page 44 and 45:
• Tolerancia hacia el grupo sin i
Page 46 and 47:
n) Paz: Con la cooperación se prom
Page 48 and 49:
Educación Física. Un conflicto no
Page 50 and 51:
cotidianas se establecen más las r
Page 52 and 53:
• Buscar una solución positiva p
Page 54 and 55:
PASOS PARA ABORDAR LOS CONFLICTOS C
Page 56 and 57:
c) Propuesta de soluciones viables:
Page 58 and 59:
capaz de solucionar un conflicto, p
Page 60 and 61:
c) Se presten ayuda mutuamente, bus
Page 62 and 63:
del logro del triunfo o los resulta
Page 64 and 65:
CLASIFICACIÓN DE LAS ACTIVIDADES F
Page 66 and 67:
Educación Física y algunas adapta
Page 68 and 69:
Page 70 and 71:
Page 72 and 73:
72 Material: Bancas Se coloca una l
Page 74 and 75:
74 7.- BUSCAMOS SOLUCIONES Por pare
Page 76 and 77:
En cada pareja, uno de los particip
Page 78 and 79:
78 Material: Hojas de papel periód
Page 80 and 81:
80 19.- LA CORONA Los participantes
Page 82 and 83:
Se divide el grupo en dos y son sep
Page 84 and 85: 84 27.- A TODA MÁQUINA Los partici
Page 86 and 87: Por parejas, con una cuerda. Uno de
Page 88 and 89: 88 PROFA. LORENIA HERNÁNDEZ FERNÁ
Page 90 and 91: 1.- DESAFÍO: BAJO LA CUERDA Dispos
Page 92 and 93: 3.- DESAFÍO: EL OBSTÁCULO Disposi
Page 94 and 95: 5.- DESAFÍO: APOYOS Disposición i
Page 96 and 97: 1.- DESAFÍO: ORDEN EN LA BANCA Dis
Page 98 and 99: 3.- DESAFÍO: TRANSPORTE CON BASTON
Page 100 and 101: DESAFÍOS EN PEQUEÑOS GRUPOS III M
Page 102 and 103: 2.- DESAFÍO: EL ARO DE FUEGO Dispo
Page 104 and 105: 4.- DESAFÍO: LA TRAMPA Disposició
Page 106 and 107: 1.- DESAFÍO: LAS NUEVE PUERTAS Dis
Page 108 and 109: 3.- DESAFÍO: TRANSPORTE DE LA BANC
Page 110 and 111: 1.- DESAFÍO: CRUZAR EL RÍO Dispos
Page 112 and 113: DESAFÍOS EN GRAN GRUPO II Material
Page 114 and 115: 2.- DESAFÍO: ORDEN EN LA FILA Disp
Page 116 and 117: DESAFÍOS EN GRAN GRUPO III Materia
Page 118 and 119: 2.- DESAFÍO: BICHOS 118 Disposici
Page 120 and 121: 1.- DESAFÍO: EL LAGO CONTAMINADO 1
Page 122 and 123: 1 .- ACLARACIÓN DE VALORES Cont. 1
Page 124 and 125: 2 .- ALTO Y SIGA Cont. 2 DESARROLLO
Page 126 and 127: 3.- ALZA EL VUELO (Cont. 3) DESARRO
Page 128 and 129: 4.- CADA CUAL ATIENDE SU JUEGO (Con
Page 130 and 131: 5.- COMBINANDO FALLAS Y LIMITACIONE
Page 132 and 133: 6.- COMO EXPRESO MIS SENTIMIENTOS (
Page 136 and 137: 8.- DÉJAME PASAR (Cont. 8) - En es
Page 138 and 139: 9.- DÍAS DE LA SEMANA (Cont. 9) -
Page 140 and 141: 10.- DIBUJANDO A CIEGAS (Cont. 10)
Page 142 and 143: 11.- DOS-CUATRO-OCHO (Cont. 11) - E
Page 144 and 145: 12.- EL ARCA DE NOÉ (Cont. 12) - T
Page 146 and 147: 13.- EL DIBUJO ES LA CLAVE (Cont. 1
Page 148 and 149: 14.- EL JUEGO DE LAS CUENTAS (Cont.
Page 150 and 151: 15.- EL NARANJO EN FLOR (Cont. 15)
Page 152 and 153: 15.- EL NARANJO EN FLOR (Cont. 16)
Page 154 and 155: 17.- ENGAÑANDO AL GRUPO (Cont. 17)
Page 156 and 157: 18.- FRUSTRACIONES Y TENSIONES (Con
Page 158 and 159: HOJA DE TRABAJO 3: FRUSTRACIONES Y
Page 160 and 161: 19.- LA FLOR OBJETIVOS: - Analizar
Page 162 and 163: 20.- LA DANZA DE LOS MAMUTS OBJETIV
Page 164 and 165: 164 PROFA. LORENIA HERNÁNDEZ FERN
Page 166 and 167: 1.- ENSEÑANZA RECÍPROCA (Cont. 1)
Page 168 and 169: 4.- PIENSA, COMPARTE, ACTÚA Esta e
Page 170 and 171: 6.- DESCUBRIMIENTO COMPARTIDO En es
Page 172 and 173: 7.- ESTRUCTURA COOPERATIVA JIGSAW O
Page 174 and 175: (Cont.1) 174 1.- ASIENTOS MUSICALES
Page 176 and 177: (Cont.2) 176 2.- CADENA PERSEGUIDOR
Page 178 and 179: (Cont.3) 178 3.- CAMPO QUEMADO Dese
Page 180 and 181: (Cont.4) 180 4.- EL CIEMPIÉS Desen
Page 182 and 183: (Cont.5) 182 5.- LA FILA Y EL CÍRC
Page 184 and 185:
(Cont.6) 184 6.- LÁPIZ EN LA BOTEL
Page 186 and 187:
(Cont.7) 186 7.- LAS BURBUJAS Panel
Page 188 and 189:
(Cont.8) 188 8.- LOS CAMELLOS Desen
Page 190 and 191:
(Cont.9) 190 9.- MANTO COOPERATIVO
Page 192 and 193:
(Cont. 10 192 10.- MENSAJES MISTERI
Page 194 and 195:
Objetivos: Cooperación. Materiales
Page 196 and 197:
Objetivos: Cooperación. Comunicaci
Page 198 and 199:
Objetivos: Comunicación. Cooperaci
Page 200 and 201:
Page 202 and 203:
Objetivos: Comunicación. Cooperaci
Page 204 and 205:
Page 206 and 207:
Page 208 and 209:
Objetivos: Cooperación. Solidarida
Page 210 and 211:
Page 212 and 213:
Objetivos: Cooperación. Iniciació
Page 214 and 215:
Page 216 and 217:
Page 218 and 219:
Page 220 and 221:
Page 222 and 223:
222 PROFA. LORENIA HERNÁNDEZ FERN
Page 224 and 225:
Johnson, D.W., Johnson, R.T., & K.
Page 226 and 227:
226 EL APRENDIZAJE COOPERATIVO COMO
show all

el aprendizaje cooperativo como metodología de trabajo ... - Multiblog

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?