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1.- DESAFÍO: EL LAGO CONTAMINADO 120 Disposición inicial: Con gis se delimita un área amplia en la cancha, que será el lago. En el interior del lago, se depositan diferentes objetos: pequeñas cajas de cartón, botellas de plástico, latas, vasos de yogur, etc. todo el grupo se coloca fuera del área delimitada. El grupo dispone de varios balones (aproximadamente un balón para cada tres personas) Objetivo: El grupo debe sacar todos los objetos del lago sin que nadie pise dentro de él. Normas: • Nadie puede tocar el área del lago; si alguien lo hace el grupo se anota un error y debe volver al lago uno de los objetos que ya tuviera fuera. • Si el grupo acumula cinco errores debe volver a comenzar el reto. Fase de análisis grupal: • Recoger el material. • Comentarios acerca de la clase. • Reciclaje: El profesor debe explicar la importancia de reciclar los productos de desecho y las ventajas que de ello supone para la naturaleza. Muestra las bolsas de colores y explica que en la bolsa amarilla se pueden colocar los objetos de plástico, en la azul los papeles y el cartón y en la bolsa verde los objetos metálicos como las latas y las fichas. • A continuación el grupo procederá a colocar los objetos que saco del lago a las bolsas que corresponden según el color indicado en la explicación anterior. Fase de despedida: • Introducción al trabajo de la próxima sesión. • Despedida colectiva. • Saludo y despedida individual. PROFA. LORENIA HERNÁNDEZ FERNÁNDEZ · PROF. OSCAR MANUEL MADERO VALENCIA
DINÁMICAS COOPERATIVAS 1 .- ACLARACIÓN DE VALORES OBJETIVOS: - Demostrar que los valores varían de acuerdo con las personas. - Concientizar a los miembros participantes sobre el problema de los valores diferentes. TIEMPO: Duración: 28 Minutos TAMAÑO DEL GRUPO: 10 participantes. LUGAR: Amplio espacio. Una sala suficientemente amplia con sillas, para acomodar a todos los miembros participantes. MATERIAL: Fácil Adquisición Papel en blanco, lápiz o bolígrafo. Hoja con tres frases. DESARROLLO: SIN FORMATO - El Instructor explica al comienzo el ejercicio, y a continuación distribuye una hoja con frases a cada miembro, para que pueda escoger la más importante entre las tres. Las tres frases pueden ser; por ejemplo: EL APRENDIZAJE COOPERATIVO COMO METODOLOGÍA DE TRABAJO EN EDUCACIÓN FÍSICA 121
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