el aprendizaje cooperativo como metodología de trabajo ... - Multiblog

Objetivos:
Comunicación. Cooperación. Creatividad verbal
Materiales:
Un folio, un trozo de cartulina blanca, un rotulador negro, una tijera y cinco sobres
blancos pequeños por equipo.
Tiempo:
45 minutos
Edad:
8-10 años
10.- MENSAJES MISTERIOSOS
Desarrollo:
El juego tiene dos fases. Primero, se construye el material concreto de juego, y para
ello los jugadores inventan mensajes humorísticos, divertidos, sorprendentes, que
los compañeros de otros equipos deberán descubrir más tarde. En primer lugar, se
forman grupos de cinco jugadores, a los cuales se les entrega un folio donde escribir
los mensajes, un trozo de cartulina blanca, un rotulador negro, una tijera para recortar
palabras y cinco sobres blancos. En la primera fase del juego, la de construcción,
cada equipo cooperativamente, es decir, con la contribución de todos, debe inventar
cinco mensajes intentando que sean ingeniosos y divertidos. El número total de
palabras contenidas en los cinco mensajes o frases no debe ser superior a 25 pero,
pueden hacer una frase con tres palabras y otra con siete, no necesariamente los
mensajes deben tener el mismo número de palabras. Posteriormente, los mensajes
son escritos en letras mayúsculas de igual tamaño sobre la cartulina y se recortaran
todas las palabras contenidas en los cinco mensajes. Más tarde se introducen cinco
palabras respectivamente en cada uno de los cinco sobres. Cada sobre contendrá
palabras de frases o mensajes diferentes. Cuando los equipos construyen el juego
intercambiarán su juego con otro equipo.
EL APRENDIZAJE COOPERATIVO COMO METODOLOGÍA DE TRABAJO EN EDUCACIÓN FÍSICA
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