el aprendizaje cooperativo como metodología de trabajo ... - Multiblog

18.- FRUSTRACIONES
Y TENSIONES
(Cont. 18)
DESARROLLO CON FORMATO 4
- El Instructor explica los objetivos de la experiencia y divide a los participantes en
subgrupos de 6 a 12 personas.
- Se le entrega a cada participante la hoja de trabajo número 1, y se les da la instrucción
de que en forma individual completen el espacio en blanco del diálogo de las
dos caricaturas y escribirán una nota breve de lo que supusieron sobre cada situación.
- Cada subgrupo discute las respuestas realizadas por sus miembros a cada situación,
analizando los efectos probables para cada respuesta.
- Se distribuye la hoja de trabajo número 2. Cada participante de nuevo trabaja independientemente
en las dos situaciones descritas en las caricaturas.
- Cada subgrupo discute sus respuestas a la segunda hoja de situaciones y tratan de
derivar generalizaciones sobre una efectiva respuesta tensa a situaciones tensas y de
frustración entre personas. Se procede de manera similar en el h. de t. # 3
- El Instructor abre la discusión entre los participantes de todo el grupo, extrayendo
las generalizaciones de cada subgrupo.
- El Instructor guía un proceso para que el grupo analice, como se puede aplicar lo
aprendido en su vida.
156
PROFA. LORENIA HERNÁNDEZ FERNÁNDEZ · PROF. OSCAR MANUEL MADERO VALENCIA