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2.- DESAFÍO: BICHOS 118 Disposición inicial: A la disposición inicial del reto anterior se le añade que el profesor añade por el rectángulo insectos de goma. El número de insectos de goma será igual al número de jugadores más cinco. Objetivo: Todo el grupo debe cruzar de un lado a otro del rectángulo sin que nadie toque el suelo y sin tocar ninguno de los conos de modo que, durante el trayecto, cada persona rescate un bicho de los depositados en el rectángulo. Normas: Las normas son las mismas que en el desafío anterior a las que hay que añadir: • Cada persona solo puede tocar un bicho, salvo que lo pierda de acuerdo con la regla siguiente. • Cada vez que el grupo comete un error, una persona debe entregar un bicho rescatado. Como hay cinco bichos más que el número de jugadores, el grupo no puede cometer más de cinco errores durante el desafío. Fase de análisis grupal: • Recoger el material. • Comentarios acerca de la clase. Se debe insistir en que los alumnos comparen los desafíos realizados en gran grupo con los realizados en grupos pequeños. Analizar los conflictos surgidos en cada uno de ellos y las soluciones que se tomaron. Fase de despedida: • Introducción al trabajo de la próxima sesión. • Despedida colectiva. •Saludo y despedida individual. PROFA. LORENIA HERNÁNDEZ FERNÁNDEZ · PROF. OSCAR MANUEL MADERO VALENCIA
DESAFÍOS EN GRAN GRUPO IV Material: Gis, balones, objetos de desecho y tres bolsas (amarillo, azul y verde). Fase de encuentro: • Saludo individual en la entrada de la clase. • Saludo colectivo y breve explicación de lo que se va realizar en la sesión. Fase de animación: • Crear un ambiente de aventura. “Estamos en un lago contaminado como consecuencia de los residuos que el hombre ha esparcido en él. Los peces están a punto de morir, solo ustedes podrán salvarlo y además reciclar toda la basura acumulada en el lago para que resulte productiva: ¡Pueden conseguirlo! Fase principal: Desarrollo en gran grupo de los desafíos propuestos. EL APRENDIZAJE COOPERATIVO COMO METODOLOGÍA DE TRABAJO EN EDUCACIÓN FÍSICA 119
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