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el aprendizaje cooperativo como metodología de trabajo ... - Multiblog

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a) Libertad: Con la cooperación<br />

los alumnos se sienten libres al participar,<br />

experimentan su capacidad creadora no<br />

sienten la imposición <strong>de</strong> competir ni <strong>el</strong><br />

temor a ser <strong>de</strong>scartados <strong>de</strong> la actividad<br />

motriz.<br />

• Habilidad para <strong>de</strong>cidir y<br />

solucionar problemas motrices<br />

40<br />

planteados a través <strong>de</strong> la cooperación.<br />

• Seguridad al opinar, sugerir<br />

<strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> un grupo.<br />

• Respeto por la actividad física<br />

personal y en r<strong>el</strong>ación al resto d<strong>el</strong><br />

grupo.<br />

b) Responsabilidad: El comportamiento<br />

responsable <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong><br />

la Educación Física escolar tanto <strong>el</strong><br />

educando con él mismo <strong>como</strong> con sus<br />

compañeros y en <strong>el</strong> ambiente que le<br />

ro<strong>de</strong>a.<br />

• Habilidad para realizar la<br />

actividad física bajo medidas <strong>de</strong><br />

seguridad.<br />

• Empeño en superar las<br />

capacida<strong>de</strong>s propias y d<strong>el</strong> grupo.<br />

• Disposición para trabajar ante<br />

situaciones no previstas.<br />

• Tolerancia a las habilida<strong>de</strong>s<br />

propias y <strong>de</strong> sus compañeros.<br />

• Acatar las reglas tanto <strong>de</strong> las<br />

activida<strong>de</strong>s físicas <strong>como</strong> lúdicas.<br />

• Sensibilidad ante las conductas<br />

atentas y solidarias <strong>de</strong> sus compañeros.<br />

• Cuidado d<strong>el</strong> medio ambiente y<br />

sus recursos.<br />

PROFA. LORENIA HERNÁNDEZ FERNÁNDEZ · PROF. OSCAR MANUEL MADERO VALENCIA

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