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el aprendizaje cooperativo como metodología de trabajo ... - Multiblog

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5.- COMBINANDO FALLAS<br />

Y LIMITACIONES<br />

(Cont. 5)<br />

- Recoger las tarjetas, resolverlas y nuevamente volver a distribuirlas. Cada participante<br />

leerá las fallas escritas en la tarjeta <strong>como</strong> si fueran las suyas, las actuará explicando<br />

y exagerándolas, señalando los problemas que le causan y lo que cree que<br />

pue<strong>de</strong> hacer para corregirlas. (En caso <strong>de</strong> que <strong>el</strong> grupo sea <strong>de</strong> hombres y mujeres,<br />

las tarjetas se repartirán entre personas d<strong>el</strong> mismo sexo).<br />

- Hacer que los participantes, se <strong>de</strong>n cuenta <strong>de</strong> que sus fallas no son tan terribles y<br />

que son compartidas por los otros en <strong>el</strong> grupo.<br />

- hEl Instructor guía un proceso para que <strong>el</strong> grupo analice, <strong>como</strong> se pue<strong>de</strong> aplicar<br />

lo aprendido en su vida.<br />

130<br />

PROFA. LORENIA HERNÁNDEZ FERNÁNDEZ · PROF. OSCAR MANUEL MADERO VALENCIA

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