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tesis doctoral - e-Spacio - Uned

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Organización perceptiva y procesamiento visual preatencional<br />

tarea distractora, por lo que puede emplear todos los recursos disponibles en la tarea de<br />

atención selectiva.<br />

Los patrones agrupados pueden presentarse o no concurrentemente con la tarea<br />

distractora pero siempre son irrelevantes para dicha tarea. En cambio, siempre están presentes<br />

en la tarea atencional, puesto que forman parte del conjunto estimular de la misma. Durante la<br />

realización de la tarea distractora, no se aporta ningún indicio de cuál será el estímulo objetivo<br />

posterior en la tarea atencional, para prevenir escapadas atencionales hacia los patrones<br />

agrupados.<br />

En los experimentos que forman parte del presente trabajo se implementaron dos<br />

diferentes tareas atencionales: (1) tarea de identificación de un patrón agrupado señalizado por<br />

una marca central, y (2) tarea de búsqueda visual de un patrón agrupado concreto. Los<br />

Experimentos 1 a 4 conformaron la Serie Experimental I e incluyeron una tarea de identificación<br />

como tarea atencional. Por otro lado, la Serie Experimental II comprendía los Experimentos 5 y<br />

6, los cuales hacían uso de una tarea de búsqueda visual.<br />

4.3.3. Relación de lo preatencional con lo atencional mediante<br />

medida de la influencia de la preexposición sobre la tarea atencional<br />

La lógica del paradigma de preatención esta regida por la asunción de que el<br />

procesamiento preatencional debe investigarse a través de su influencia sobre los procesos<br />

atencionales. Por ello, la medida indirecta del procesamiento preatencional es la variación en la<br />

ejecución del sujeto en la tarea atencional en función de la preexposición de los patrones<br />

agrupados mientras se realiza la tarea distractora. La ejecución de la tarea distractora funciona<br />

exclusivamente como un control de que los patrones agrupados no están recibiendo atención.<br />

Se asume que si dicha tarea se realiza exitosamente, no queda disponibilidad de recursos<br />

atencionales para que sean dedicados a los patrones agrupados y, en consecuencia, esos<br />

patrones son procesados sin atención o, como suele decirse en este campo, de manera<br />

inatencional. El efecto de ese procesamiento inatencional sobre la atención selectiva se refleja<br />

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