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tesis doctoral - e-Spacio - Uned

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Capítulo 6. Discusión general y conclusiones<br />

que el enfermero encuentra dicha información, más incluso que si el paciente hubiera entrado<br />

directamente en su consulta sin apenas pasar tiempo en la sala de espera. Por otro lado, si el<br />

paciente llega a la consulta en un momento de tranquilidad en el que el médico no está<br />

atendiendo a nadie, sin más dilación pasará a la consulta del galeno sin apenas tratarse con el<br />

enfermero (pre29, pre57 o pre71 ms), por lo que el médico no verá facilitada su labor de<br />

ninguna forma, aunque tampoco perjudicada en modo alguno.<br />

El patrón de resultados de los primeros cuatro experimentos, no obstante, no se replica<br />

en la Serie Experimental II, cuando sustituimos la tarea de identificación por la búsqueda visual.<br />

El único efecto de corte preatencional, facilitador en este caso, ha aparecido en el Experimento<br />

6, con un intervalo de preexposición largo (1000 ms) y un número de estímulos elevado (ocho).<br />

En el capítulo 5 ya hemos discutido con detenimiento diversas explicaciones que pueden<br />

explicar esta disparidad entre las Series Experimentales y también hemos sugerido algunas<br />

innovaciones metodológicas que podrían ser útiles para decidir entre las hipó<strong>tesis</strong> planteadas.<br />

Una conclusión emerge en esta confusa ambigüedad: el procesamiento preatencional de<br />

patrones agrupados no ejerce una influencia universal e indiferenciada sobre cualquiera de las<br />

respuestas que requieren atención, sino que es dependiente del tipo de tarea desempeñada.<br />

Esta afirmación conlleva un corolario metodológico: es necesario estudiar por separado la<br />

influencia del agrupamiento inatendido sobre las diversas actuaciones de la atención selectiva.<br />

6.2.4. Pero, ¿es útil el concepto de preatención?<br />

En el momento actual, resulta inevitable que en todo trabajo interesado en el<br />

procesamiento visual sin atención se inmiscuya, tarde o temprano, una pregunta de escueto<br />

enunciado pero de profundo calado: ¿es útil el concepto de “preatención” para nuestras teorías<br />

sobre la visión? Este trabajo también pretende ser una pequeña aportación para la búsqueda<br />

de respuesta a esta inquietante pregunta.<br />

Como primer paso para enfrentarse a estas cuestiones es necesario tener claro de que<br />

estamos hablando cuando utilizamos el vocablo preatención y sus derivados. La autora que<br />

con mayor claridad y concreción nos ha provisto de una definición del concepto de preatención

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