tesis doctoral - e-Spacio - Uned

Organización perceptiva y procesamiento visual preatencional
hayan sido generados por el mismo principio. En esta línea, resultan muy reveladores los datos
de Kimchi y Razpurker-Apfeld (2004), que comentábamos en el capítulo 3, y que muestran
como varían las demandas atencionales de diferentes patrones organizados bajo el mismo
principio de agrupamiento. De hecho, la ineficiente ejecución que hemos observado en las
tareas de búsqueda visual de la Serie Experimental II, es una prueba de como la propia
configuración de los grupos perceptivos influye en el funcionamiento de la atención con
independencia del principio de agrupamiento implicado.
Por último, es importante destacar que además de incluir estímulos generados por
agrupamiento perceptivo, el paradigma es perfectamente capaz de soportar cualquier otro tipo
de estimulación visual, del mismo modo que el paradigma de inatención de Mack y Rock ha
sido aplicado a una enorme variedad de estímulos diferentes.
6.1.2. La tarea distractora
La secuencia de dígitos que hemos utilizado como tarea distractora es una modalidad
del paradigma de presentación de series visuales rápida (o RVSP, su acrónimo en inglés)
(Broadbent y Broadbent, 1987; Lawrence, 1971; Raymond, Shapiro y Arnell, 1992). Este tipo de
tareas han sido muy utilizadas como procedimientos para consumir los recursos atencionales
del observador durante periodos de tiempo relativamente largos (Botella, Barriopedro y Suero,
2001; Humphreys et al., 2002; Joseph et al., 1997; Prinzmetal et al., 1995). El procedimiento
de nuestra tarea es una réplica de una RVSP utilizada por Prinzmetal et al. (1995) con el
objetivo de conseguir la aparición de conjunciones ilusorias con exposiciones estimulares
superiores a un segundo. Estos autores pudieron constatar que la tarea había sido desafiante y
absorbente para los participantes de su muestra. La única modificación que introdujimos en
esta tarea fue elevar la duración de cada dígito desde los 167 ms originales hasta los 200 ms
de nuestro trabajo. El trabajo de Joseph et al. (1997) también recurre a una tarea RVSP para
mantener ocupada a la atención en una tarea de búsqueda visual basada en la orientación de
patrones de Gabor. En su caso, el estímulo objetivo era una letra de color blanco insertada en
una secuencia de letras oscuras y los participantes tenían que informar de la identidad de dicha
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