tesis doctoral - e-Spacio - Uned

Capítulo 4. Planteamiento del problema. El paradigma de preatención
diseñaron con el tamaño suficiente como para que pudieran ser discriminados sin
dificultad en esas condiciones visuales y, lo que es más importante, se pudiera apreciar
la separación entre los círculos componentes, como pudimos comprobar con pruebas
preliminares. De esta forma, aseguramos que los procesos preatencionales tengan la
posibilidad de discriminar la diferencia entre patrones y, además, que para ello esté
obligada a agrupar elementos singulares en una unidad perceptiva mayor.
2. La distancia de los estímulos inatendidos con respecto a la posición del foco atencional
ha sido un factor relevante en el procesamiento de los mismos incluso cuando se ha
compensado la pérdida de agudeza retiniana aumentando su tamaño (Anstis, 1974),
como se ha mostrado, por ejemplo, con el paradigma de competición de respuestas
(Miller, 1991).
Por otro lado, en la condición de control, de no-preexposición o de pre0, los 48 círculos
permanecen diseminados sin organización alguna durante los 3000 ms que perdura la
secuencia rápida de dígitos y sólo se agrupan al comenzar la segunda fase del ensayo, de
manera simultánea a la presentación, en el centro de la pantalla, de la señal que indica cuál es
el estímulo objetivo de la tarea atencional, ya sea para identificarlo o para buscarlo entre el
conjunto de patrones agrupados presentados.
4.4.2. Tarea atencional
La finalización de la tarea de dígitos supone el inicio inmediato, sin transiciones, de la
tarea atencional, lo que se traduce en la presentación en el centro de la pantalla, sustituyendo
al último dígito de la serie, de una señal que indica cuál es el estímulo objetivo de la tarea
atencional. En los experimentos del presente estudio, hemos utilizado dos diferentes tareas
que implican la participación de la atención selectiva: identificación de estímulos y búsqueda
visual de un objetivo entre distractores.
En el caso de la tarea de identificación (Serie Experimental I: Experimentos 1-4), en el
centro de la pantalla se presenta una flecha que señala la posición del estímulo objetivo, de
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