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tesis doctoral - e-Spacio - Uned

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207<br />

Capítulo 5. Experimentos<br />

prevenir la intención de atender a los patrones durante la secuencia de dígitos, lo cual obliga a<br />

la realización de la subtarea 1 para saber qué estímulo debe ser encontrado. El paso 2<br />

describe la tarea pura de búsqueda, que, en realidad, es el proceso diana de nuestras<br />

manipulaciones, a través del cual queremos explorar la influencia del procesamiento<br />

preatencional. La tarea de búsqueda utilizada está claramente alejada de las características de<br />

una búsqueda eficiente, ya que, aplicando las fórmulas de Duncan y Humphreys (1989), el<br />

grado de semejanza entre objetivo y distractores, y entre los propios distractores, es muy<br />

elevado, lo que acarrea un escrutinio atencional exhaustivo de la escena visual para descartar<br />

los distractores y encontrar el objetivo. Los estímulos sólo se diferencian en la forma mientras<br />

que son homogéneos en el resto de sus características. Esta dificultad propicia respuestas<br />

lentas, por encima de un segundo y medio, que podrían haber diluido la influencia, que<br />

suponemos actúa en milisegundos, del procesamiento preatencional sobre la búsqueda.<br />

Por supuesto, es obligatorio considerar también la posibilidad de que los estímulos no<br />

hayan sido procesados preatencionalmente o que, al menos, dicho procesamiento no haya<br />

podido interactuar con el procesamiento posterior en la tarea de búsqueda. El primero de los<br />

casos parece improbable si nos atenemos a los resultados que hemos recopilado en la Serie<br />

Experimental I, donde parece evidente la influencia del procesamiento preatencional de los<br />

patrones cuando se utiliza la ejecución en una tarea de identificación como índice conductual.<br />

El segundo caso, sin embargo, no puede ser descartado por los datos recopilados en este<br />

experimento. ¿Cómo es posible que la misma estimulación percibida bajo las mismas<br />

condiciones de inatención genere efectos diferentes sobre tareas en las que se supone que<br />

intervienen mecanismos convergentes? Una posible explicación a esta aparente paradoja<br />

podemos encontrarla en el modelo de Milner y Goodale (véase Milner y Goodale, 2008, para<br />

una reciente revisión) y en su disociación entre la visión para la percepción y la visión para la<br />

acción, que se corresponden con dos vías corticales diferentes, ventral y dorsal,<br />

respectivamente (Goodale y Milner, 2004; Goodale, Milner, Jakobson y Carey, 1991; Goodale y<br />

Milner, 1992; Milner y Goodale, 1993, 2006). Este modelo supone una reinterpretación de la<br />

organización funcional, propuesta originalmente por Ungerleider y Mishkin (1982), de las dos<br />

grandes vías corticales de procesamiento visual, (1) la vía ventral o vía del qué, relacionada

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