Informe - La integración de la seguridad y la salud en el trabajo en ...

A g e n c i a E u r o p e a p a r a l a S e g u r i d a d y l a S a l u d e n e l T r a b a j o
trabajo de seguridad en el trabajo, de los que son miembros las federaciones de
Cooperativas para la Prevención y el Seguro de Accidentes Laborales. Los
grupos de trabajo reúnen a todas las entidades participantes en la seguridad en
el trabajo: sindicatos, organizaciones empresariales, entidades aseguradoras de
Derecho público, autoridades sociales y culturales, especialistas en seguridad en
el trabajo, etc.
Ambiciones y metas
El objetivo de este proyecto es integrar los contenidos de SST en los planes de
estudio de las escuelas de formación profesional. Periódicamente se presenta
un reducido número de ámbitos temáticos que cambian cada año. Mediante un
concurso dotado de interesantes premios y una presentación atractiva del
material, los iniciadores de este proyecto intentan llegar al grupo de
destinatarios con la mayor eficacia posible.
Ámbito
Desde la puesta en marcha del proyecto «Jugend will sich-er-leben», más de
6 millones de jóvenes han participado en el concurso. Cada año, los grupos
de trabajo se dirigen a los 800 000 estudiantes de las escuelas de formación
profesional.
Entre los materiales que reciben las escuelas se halla una ficha técnica en la que
se presenta el tema de forma interesante y entretenida. Esta ficha contiene un
cuestionario, al que los alumnos pueden responder al final de la clase, a fin de
poder participar en el concurso. Se recogen todas las respuestas en la escuela y
luego se envían a la oficina regional más próxima. Entre los acertantes se realiza
un sorteo para elegir al ganador. Hay 1 800 premios para los estudiantes por un
valor total de 80 000 euros. Asimismo se concede un premio a la escuela que
registra el mayor porcentaje de participantes.
Cada año, el concurso se centra en un ámbito temático distinto. Los temas que
cambian cada año son: la electricidad, el ruido, las caídas, las sustancias
peligrosas, trabajar sentado/levantar objetos/transportar objetos, el camino
hacia el trabajo y los aspectos relacionados con la salud y la seguridad del
trabajo con ordenadores. El tema no se trata únicamente desde una óptica
laboral, sino que abarca otros ámbitos de la vida, como el hogar o el ocio. Esto
permite aplicar las lecciones aprendidas de distintas maneras.
El material se compone de una película en vídeo y materiales de apoyo para los
profesores que presentan el tema. Algunas de estas películas han obtenido
galardones internacionales. Para el concurso de este año se ha producido un
CD-ROM que contiene una película con una trama interactiva.
El proyecto siempre comienza tras las vacaciones de verano y continúa a lo largo
del otoño y del invierno. Algunas oficinas regionales envían personal a las
escuelas para colaborar con los profesores.
El proyecto termina con una presentación especial en las escuelas, en la que se
entregan los premios y los propios estudiantes realizan presentaciones, como
obras de teatro breves o exposiciones en las que se trata el tema de una manera
creativa.
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