Informe - La integración de la seguridad y la salud en el trabajo en ...

A g e n c i a E u r o p e a p a r a l a S e g u r i d a d y l a S a l u d e n e l T r a b a j o
Ámbito
El punto de partida de la iniciativa fue la constitución de un comité coordinador
integrado por cuatro colaboradores y/o participantes. Se desarrolló un
programa cuyas fases se exponen a continuación.
Las primeras etapas de la iniciativa fueron las siguientes:
• se elaboró una encuesta especial de diagnóstico destinada a los directores de
las escuelas secundarias, que tenía por objeto identificar posibles situaciones
de riesgo en el centro escolar —todos los directores de las escuelas de la
Prefectura de Acaya respondieron a esta encuesta (junio de 2001)—;
• los resultados del cuestionario fueron completados con un programa de
evaluación cualitativa de los problemas en materia de salud y seguridad de
13 edificios escolares (junio y julio de 2001);
• un grupo reducido de 14 profesores asistió a un programa de formación
sobre temas de seguridad y salud en la escuela (septiembre de 2001);
• se celebró una reunión de los directores de escuela (un total de 65) para
evaluar las actividades de la primera etapa y determinar nuevas medidas y
prioridades (octubre de 2001).
En noviembre de 2001 se decidió que el programa de formación de maestros
sería impartido en un total de 120 escuelas secundarias de la Prefectura de
Acaya. Lo que se perseguía era una acción multiplicadora y que todos los
centros participantes designaran un delegado de seguridad y salud.
En diciembre de 2001 se organizó un evento público para la comunidad local,
al que se invitó a la prensa local, a empresas privadas y a diversos sindicatos y
asociaciones. Uno de los resultados más importantes del evento fue la
aplicación del programa en las escuelas primarias de la zona con la participación
de la Dirección de Enseñanza Primaria de la Prefectura de Acaya.
Durante el año académico 2002/2003, el programa proporcionó formación a
30 profesores de enseñanza primaria, al considerarse que este tipo de
ampliación resultaría muy útil para sus objetivos primordiales. Los estudiantes
participaron en la iniciativa y aprendieron sobre seguridad y salud en el trabajo
a través de medidas de salud y seguridad en el marco de los programas
«Educación sanitaria» y «Educación medioambiental» del plan de estudios.
Catorce empresas del sector privado financiaron y llevaron a cabo un programa
de reparación de edificios escolares y de mejora del entorno escolar. Las
reparaciones se efectuaron durante el verano de 2002 con la colaboración de
los ayuntamientos y las autoridades locales.
En marzo de 2002 el comité organizador adquirió personalidad jurídica con el
nombre de FAOS. El director de FAOS es el vicerrector de la universidad de
Patras.
Resultados
Durante el año académico 2002/2003, la iniciativa llevó a cabo las siguientes
actividades:
• formación en materia de seguridad y salud de otros cuarenta profesores,
incluyendo formación en primeros auxilios;
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