Informe - La integración de la seguridad y la salud en el trabajo en ...

Integración de la seguridad y la salud en el trabajo en el sistema educativo
3. La Declaración de Roma, que constituye el primer paso hacia una estrategia
europea de integración de la seguridad y la salud en el trabajo en el sistema
educativo.
La primera sección (capítulo 3) contiene 36 ejemplos de buenas prácticas de
los que 14 son estudios de casos concretos, y las conclusiones de los demás se
presentan brevemente en forma de «instantánea» al final de cada capítulo.
Los criterios de selección de los casos de estudio fueron los siguientes:
• ejemplos innovadores;
• casos que constituyan ejemplos de integración eficaz (y, a ser posible,
evaluada) de la seguridad y la salud en la educación;
• casos mantenidos a medio o largo plazo (sostenibles);
• casos que puedan extrapolarse a otros Estados miembros, a otros niveles
educativos y a otros centros docentes;
• casos que abarquen una amplia gama de centros docentes;
• casos procedentes de varios Estados miembros.
Los ejemplos se dividen en tres categorías en función de tres puntos de vista:
el «holístico», el del plan de estudios y el del puesto de trabajo.
Los casos seleccionados desde el punto de vista «holístico» entienden la
seguridad y la salud en un sentido amplio e incluyen el bienestar físico, mental
y social. Abarcan todo el sistema educativo, y en particular la «cultura escolar»,
así como el entorno de aprendizaje de los alumnos y el entorno de trabajo de
los profesores ( 7 ).
Los casos en los que la seguridad y la salud forman parte sustancial del plan de
estudios no limitan la seguridad y la salud en el trabajo a un tema concreto,
sino que las integran como temas «transversales»; es decir, la SST se integra en
todos los niveles de la enseñanza y en distintas materias, por ejemplo en los
idiomas extranjeros y en la literatura.
Los casos seleccionados desde el punto de vista del puesto de trabajo
abordan el último y más importante paso en el proceso educativo, esto es, la
transición del mundo escolar al mundo laboral. Algunos casos se centran en la
introducción de los estudiantes al puesto de trabajo, los pasos de la carrera
profesional y los riesgos a los que habrán de hacer frente. Algunos ejemplos
abordan el tema desde una perspectiva general y otros lo abordan desde la
perspectiva de un sector concreto.
Una diferenciación entre estos tres enfoques nos permite ver una imagen más
nítida dentro de la amplia gama de ejemplos presentada, en cuya puesta en
marcha intervinieron distintas organizaciones y socios colaboradores. No
obstante, entre los tres puntos de vista se aprecian algunos puntos en común.
Como referencia, al principio de cada uno de los estudios de casos aparece un
símbolo que indica el enfoque o los enfoques aplicados.
( 7 ) El término «holístico» se utiliza en este informe como un vocablo de la lengua común y apunta a
un enfoque más amplio de la seguridad y la salud en el trabajo, incluido el bienestar físico, psíquico
y social de los niños y los jóvenes.
■14