Informe - La integración de la seguridad y la salud en el trabajo en ...
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Integración <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>seguridad</strong> y <strong>la</strong> <strong>salud</strong> <strong>en</strong> <strong>el</strong> <strong>trabajo</strong> <strong>en</strong> <strong>el</strong> sistema educativo<br />
«Apr<strong>en</strong>dizaje sobre <strong>el</strong> acoso», Bélgica<br />
http://www.sip.be/stamand/pest<strong>en</strong>.htm<br />
Organización responsable<br />
Sint-Amandusschool, Meulebeke<br />
Objetivo<br />
Comunicar <strong>el</strong> complejo problema <strong>de</strong>l acoso a los niños <strong>de</strong> <strong>en</strong>señanza primaria<br />
utilizando diversos <strong>en</strong>foques pedagógicos <strong>en</strong> difer<strong>en</strong>tes c<strong>la</strong>ses y materias.<br />
Elem<strong>en</strong>tos c<strong>la</strong>ve<br />
• Enseña a los alumnos a reforzar <strong>la</strong> confianza <strong>de</strong> <strong>la</strong>s víctimas <strong>en</strong> sí mismas y<br />
los alerta sobre <strong>la</strong>s consecu<strong>en</strong>cias <strong>de</strong>l acoso mediante <strong>la</strong> aplicación e<br />
integración <strong>de</strong> habilida<strong>de</strong>s sociales y técnicas.<br />
• El profesor comi<strong>en</strong>za por contar un cu<strong>en</strong>to, con <strong>la</strong> ayuda <strong>de</strong> un ví<strong>de</strong>o o un<br />
libro, y utiliza esta información para animar a los alumnos a e<strong>la</strong>borar dicha<br />
información <strong>de</strong> forma creativa (por ejemplo, confeccionando máscaras,<br />
cart<strong>el</strong>es, eslóganes para graffiti o un diario esco<strong>la</strong>r).<br />
«Una i<strong>de</strong>a para una acción», Bélgica<br />
Organización responsable<br />
Ministerio <strong>de</strong> Cultura y Asuntos Sociales <strong>de</strong> <strong>la</strong> Comunidad Francesa, Cruz Roja<br />
<strong>de</strong> Bélgica y Educasanté<br />
Objetivo<br />
Difundir ejemplos y bu<strong>en</strong>as prácticas <strong>en</strong> materia <strong>de</strong> <strong>salud</strong> y prev<strong>en</strong>ción <strong>de</strong><br />
acci<strong>de</strong>ntes <strong>en</strong> escue<strong>la</strong>s primarias y secundarias.<br />
Elem<strong>en</strong>tos c<strong>la</strong>ve<br />
• <strong>La</strong>s escue<strong>la</strong>s recib<strong>en</strong> información acerca <strong>de</strong> treinta proyectos que abarcan<br />
una amplia gama <strong>de</strong> temas (por ejemplo «<strong>La</strong> casa <strong>de</strong>l p<strong>el</strong>igro», evacuación<br />
<strong>de</strong>l au<strong>la</strong>), con <strong>el</strong> fin <strong>de</strong> animar a los niños a adoptar un comportami<strong>en</strong>to<br />
seguro y <strong>salud</strong>able mediante <strong>la</strong> aplicación creativa <strong>de</strong> esta información, por<br />
ejemplo, dibujando, haci<strong>en</strong>do un ví<strong>de</strong>o o realizando <strong>en</strong>trevistas.<br />
• <strong>La</strong> información sobre cada proyecto es sumam<strong>en</strong>te <strong>de</strong>tal<strong>la</strong>da: consecu<strong>en</strong>cias<br />
logísticas y financieras, información sobre cal<strong>en</strong>darios y realizaciones<br />
concretas.<br />
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