Informe - La integración de la seguridad y la salud en el trabajo en ...

Integración de la seguridad y la salud en el trabajo en el sistema educativo
P R E F A C I O
La seguridad y la salud de la mano de obra del futuro dependen de la
integración de la seguridad y la salud en el trabajo (SST) en el sistema educativo
de hoy. Los niños y los adolescentes necesitan aprender acerca de la seguridad
y la salud en una fase inicial de su educación, para que en el futuro puedan
aplicar esas ideas en su vida privada y laboral.
Ahora sabemos que no podemos permitirnos el lujo de esperar hasta que se
incorporen a la población activa. ¿Por qué? Porque los estudios muestran que
los accidentes siguen siendo la principal causa de muerte entre los niños,
adolescentes y adultos jóvenes de los países más industrializados y, lo que es
más preocupante, el riesgo de sufrir un accidente entre los jóvenes de edades
comprendidas entre 18 y 24 años es 1,4 veces mayor que la media. En resumen,
más vale sembrar la semilla de la SST antes de que sea demasiado tarde.
Asimismo, utilizar la educación para fomentar la cultura de la prevención es uno
de los principales objetivos de la estrategia de la Unión Europea en materia de
seguridad y salud en el trabajo (2002-2006). Con objeto de apoyar dicha
estrategia, el Consejo de administración de la Agencia incluyó en el programa
de trabajo de ésta para 2003 un estudio de ejemplos de integración de la
seguridad y la salud en los planes de estudio y en los sistemas y programas
educativos. Este informe ofrece una visión general de ejemplos de buenas
prácticas y lecciones aprendidas en todo el territorio europeo (casos), así como
pautas que permitan elaborar una estrategia coherente para integrar la
seguridad y la salud en el trabajo en el sistema educativo en Europa.
Por tanto, esperamos que este informe resulte útil para los profesionales e
intermediarios de las escuelas y otros centros de enseñanza y ayude a los
responsables políticos a desarrollar una estrategia sistemática para integrar la
SST en el aprendizaje infantil y en el sistema educativo. Para facilitar este
proceso, la Agencia ha publicado una hoja informativa de acompañamiento y
ha dedicado un sitio web a este tema, en el que se ofrece una herramienta
estadística especial destinada a los responsables políticos.
La Agencia desea manifestar su agradecimiento al Centro Temático de Buenas
Prácticas, Sistemas y Programas de la Agencia, a Veerle Hermans y Maureen
Debruyne, a Prevent Belgium, a Kirsi Karjalainen del Instituto Finlandés de Salud
en el Trabajo (FIOH) y a todas las organizaciones que contribuyeron en la
elaboración de este informe por haber compartido sus experiencias. La Agencia
desea también dar las gracias a los Centros de referencia nacionales y grupos
de la red y al Grupo de expertos sobre educación de la Agencia por la
importante información que han facilitado y por sus valiosos comentarios y
sugerencias.
Agencia Europea para la Seguridad y la Salud en el Trabajo
Mayo de 2004
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