Informe - La integración de la seguridad y la salud en el trabajo en ...

Integración de la seguridad y la salud en el trabajo en el sistema educativo
Modelo de integración de la SST en la educación
SST comunitaria
y política
educativa
SST nacional
y política
educativa
CULTURA DE LA PREVENCIÓN
1. Legislación/Estándares
8. Evaluación/Comentarios
y observaciones
7. Relación directa con
el lugar de trabajo
6. Métodos educativos
interactivos y flexibles
2. Participación de
todos los interesados
3. SST como parte
de un aprendizaje
permanente
4. Un entorno de
aprendizaje y de trabajo
seguro y saludable
5. Formación para
formadores
SST local
e iniciativas
educativas
SST regional
e iniciativas
educativa
Los elementos externos no deben considerarse entidades por separado, sino
que deben formar una red de responsables políticos, representada en el gráfico
mediante las flechas de unión.
Las iniciativas europeas deben extrapolarse a nivel nacional y, posteriormente,
a nivel regional y/o local, con la posibilidad de recibir comentarios y
observaciones durante la evaluación de cada iniciativa. Esto permite analizar los
factores de éxito y los inconvenientes, y contar así con una base para futuros
nuevos planes de acción o futuras estrategias. Asimismo es importante evaluar
la posibilidad de cooperación entre las entidades locales en materia de SST y
educación al objeto de alcanzar las metas y objetivos establecidos.
Los factores internos del modelo estarán presentes en las fases que se describen
en el apartado 4.2:
• marco legislativo: legislación vigente y planes de estudios reglados;
• comunicación con todas las partes interesadas: escuelas, estudiantes, padres,
empresarios, educadores, agencias de selección de personal, servicios
sanitarios, etc.;
• la SST como parte del aprendizaje continuo: la seguridad y la salud forman
parte de todos los aspectos de la vida diaria y laboral;
• entorno de aprendizaje y de trabajo seguro y saludable: política escolar o
política de SST en otros centros de enseñanza;
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