Informe - La integración de la seguridad y la salud en el trabajo en ...
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Integración <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>seguridad</strong> y <strong>la</strong> <strong>salud</strong> <strong>en</strong> <strong>el</strong> <strong>trabajo</strong> <strong>en</strong> <strong>el</strong> sistema educativo<br />
«Instantáneas» I<br />
«Más <strong>seguridad</strong> <strong>en</strong> <strong>la</strong> <strong>en</strong>señanza primaria», Ing<strong>la</strong>terra<br />
Organización responsable<br />
El programa nacional <strong>de</strong> investigación y <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong>l National Health Service<br />
(Servicio Nacional <strong>de</strong> Sanidad).<br />
Objetivo<br />
Reducir <strong>la</strong>s lesiones <strong>en</strong> los <strong>en</strong>tornos esco<strong>la</strong>res, <strong>de</strong>portivos y <strong>de</strong> ocio mediante<br />
una serie <strong>de</strong> interv<strong>en</strong>ciones y <strong>la</strong> medición <strong>de</strong> <strong>la</strong> eficacia <strong>de</strong> <strong>la</strong>s mismas.<br />
Elem<strong>en</strong>tos c<strong>la</strong>ve<br />
• <strong>La</strong> participación <strong>de</strong> los repres<strong>en</strong>tantes <strong>de</strong>l conjunto <strong>de</strong> <strong>la</strong> comunidad esco<strong>la</strong>r:<br />
alumnos, padres, personal (doc<strong>en</strong>te y no doc<strong>en</strong>te), un abogado especializado<br />
<strong>en</strong> <strong>la</strong> prev<strong>en</strong>ción <strong>de</strong> lesiones y los miembros <strong>de</strong>l consejo esco<strong>la</strong>r <strong>en</strong> cada fase<br />
<strong>de</strong>l proceso (<strong>la</strong> escue<strong>la</strong> <strong>en</strong> su totalidad, <strong>en</strong>foque «holístico»).<br />
• Se aplicó una combinación <strong>de</strong> <strong>en</strong>foques: ev<strong>en</strong>tos <strong>de</strong> formación para <strong>el</strong><br />
personal, <strong>de</strong>s<strong>de</strong> reuniones <strong>de</strong> apoyo <strong>en</strong> g<strong>en</strong>eral hasta seminarios, educación<br />
integrada <strong>en</strong> los p<strong>la</strong>nes <strong>de</strong> estudio reg<strong>la</strong>dos y no reg<strong>la</strong>dos, <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong><br />
políticas esco<strong>la</strong>res y modificación <strong>de</strong>l <strong>en</strong>torno esco<strong>la</strong>r.<br />
• Se redujo <strong>la</strong> presión sobre <strong>el</strong> horario <strong>de</strong> los profesores mediante fondos<br />
adicionales que permitieran liberar al personal <strong>de</strong> algunas <strong>de</strong> sus tareas<br />
doc<strong>en</strong>tes, a fin <strong>de</strong> p<strong>la</strong>nificar y <strong>de</strong>sarrol<strong>la</strong>r <strong>el</strong> programa <strong>de</strong> interv<strong>en</strong>ciones.<br />
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