Accueillir et intégrer - Guide pour enseignants accueillant un enfant ...

More documents

Recommendations

Info

162 Accueillir et intégrer - 2012 A)Dës Säit ass d’ Iwwersiichtssäit B) Hei d’Dokumenter/Material wat dir kënt eroflueden C) Eise Forum wou dir kënt Froë stellen Iwwesiicht vun de leschten Updaten Aktuellsten Diskussioun am Forum
B) Schnelle Link fir bei déi verschidde Beräicher vun den Dokumenter/Material A) Fir Material an/oder Formularer/Dokumenter ze sichen C) Fir eng Fro ze stellen oder fir un enger Diskussioun deelzehuelen, hei klicken 163
Page 1:
Accueillir et intégrer Guide pour
Page 4 and 5:
4 Accueillir et intégrer - 2012
Page 6 and 7:
6. Base réglementaire et lignes di
Page 8 and 9:
8 Une approche intégrative En 2009
Page 11 and 12:
1.1. Pro ls des élèves nouvelleme
Page 13 and 14:
5. le rendre acteur de ses apprenti
Page 15 and 16:
1.3.1. 1 re rencontre avec les pare
Page 17 and 18:
Choix de la langue à apprendre La
Page 19 and 20:
Par qui et quand ? Le PIF est étab
Page 21 and 22:
• déterminer l’emploi du temps
Page 23 and 24:
1.6.3. L’utilisation des langues
Page 25:
Une grande exibilité est l’atou
Page 29 and 30:
2.1. Lehr- und Lernziele De nition
Page 31 and 32:
Orientierung ist die Voraussetzung
Page 33 and 34:
Gelenktes Sprechen (gemäß einem v
Page 35 and 36:
Grammatik Bei der Entwicklung von F
Page 37 and 38:
2.6. Plan d’études pour les cour
Page 39 and 40:
Parler devant autrui • Se présen
Page 41 and 42:
Dieses Kapitel möchte hauptsächli
Page 43 and 44:
ELI-WORTSCHATZ • 2. In der Klasse
Page 45 and 46:
• 8 - Freundschaft 70 A - In der
Page 47 and 48:
Chunks: Der Papagei kann nicht krie
Page 49 and 50:
Deutsch lernen mit Spielen und Rät
Page 51 and 52:
ELI Deutsch lernen mir Spielen und
Page 53 and 54:
Chunks: Es ist zehn Uhr. Meine Oma
Page 55 and 56:
Chunks: Mein Zahn tut weh. Ich habe
Page 57 and 58:
Deutsch Deutsch lernen mit Spielen
Page 59 and 60:
Gute Sätze 1 • Die Mutter daheim
Page 61 and 62:
Ouverture aux langues 2.8. Ouvertur
Page 63:
3. Évaluation des apprentissages
Page 66 and 67:
66 Die folgende Übersicht zeigt di
Page 68 and 69:
68 Le Conseil de l’Europe propose
Page 70 and 71:
70 À la n de chaque période, les
Page 72 and 73:
72 Mesures proposées pour la péri
Page 74 and 75:
74 3.6. Le rôle du titulaire du co
Page 77 and 78:
4.1. Phase d’intégration 4.1.1.
Page 79 and 80:
4.1.3. Objectifs de la phase d’in
Page 81:
Il documente l’intégration et so
Page 85 and 86:
5.1. Description des classes o erte
Page 87 and 88:
objectifs • enseigner aux élève
Page 89 and 90:
Cellule d’accueil scolaire pour
Page 91 and 92:
LT Lallange X X 7, 8, 9 MOF modulai
Page 93:
6. Base réglementaire et lignes di
Page 96 and 97:
96 Règlement grand-ducal du 16 jui
Page 98 and 99:
98 Art. 14. Les instituteurs charg
Page 100 and 101:
100 le gouvernement du grand-duché
Page 102 and 103:
102 5 Documents mis à disposition
Page 104 and 105:
104 16 Passage enseignement fondame
Page 107 and 108:
7.1. Fiche d’arrivée Outils, adr
Page 109 and 110:
B. BILAN SCOLAIRE ET LANGAGIER Veui
Page 111 and 112: C. PROJET EDUCATIF INDIVIDUALISE Po
Page 113 and 114: le gouvernement du grand-duché de
Page 115 and 116: - veiller à ses heures de sommeil,
Page 117 and 118: - veiller à ses heures de sommeil,
Page 119 and 120: Bilans d’apprentissage 119
Page 121 and 122: Échelles de progression Les échel
Page 123 and 124: Périodes des cours d’accueil Nom
Page 125 and 126: Comprendre son interlocuteur Compre
Page 127 and 128: Construire et utiliser les codes du
Page 129 and 130: Comprendre son interlocuteur Compre
Page 131 and 132: 1. Sortie de l’école de Entrée
Page 133 and 134: Relevé des inspecteurs par commune
Page 135 and 136: 2 Luxembourg-Merl Medinger Guy - Bu
Page 137 and 138: Liste des présidents des comités
Page 139 and 140: 5 Dippach Ecole centrale de Schouwe
Page 141 and 142: 1 Luxembourg Ecole fondamentale Eic
Page 143 and 144: 20 Syn. Heischent an Ecole centrale
Page 145 and 146: Rôle et liste des multiplicateurs
Page 147 and 148: 2.2. Fonction de conseil vis-à-vis
Page 149 and 150: Traductions: consignes manuels info
Page 151 and 152: Gib Gebt Höre Hört Konjugiere Kon
Page 153 and 154: le gouvernement du grand-duché de
Page 155 and 156: Accès à la communauté virtuelle
Page 157 and 158: Comment accéder à la communauté
Page 159 and 160: Login a Passwuert aginn. Et ass dat
Page 161: Op eis Rubrik „MENFP EP Cours d
Page 165: Wann een uewen op Diskussionen klic
Page 168 and 169: 8.1. Bibliographie Ministère de l
Page 170 and 171: 8-10 jährige Kinder MEGA / Wer? Wi
Page 172 and 173: 978-2-09-038330-0 55€ Alex et Zo
Page 174 and 175: Vocabulaire illustré, CD-Roms Cert
Page 176 and 177: 2001 gratuit http://www.men.public.
Page 178 and 179: 178 Accueillir et intégrer - 2012
Page 180: 180 8.2. Sitographie Ministère de
show all

Accueillir et intégrer - Guide pour enseignants accueillant un enfant ...

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?