Accueillir et intégrer - Guide pour enseignants accueillant un enfant ...

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Comment organiser le suivi de l’enfant en étroite collaboration avec les parents ?
1. Veiller à établir dès le départ une relation de con ance avec les parents : elle favorise la réussite scolaire
de l’élève ;
2. informer les parents sur l’enseignement fondamental et la vie scolaire en général (le document
« Bienvenue à l’école luxembourgeoise », traduit en portugais, anglais et allemand, peut servir de
support) ;
3. présenter le rôle des di érents intervenants de l’équipe pédagogique ;
4. impliquer les parents dans l’éducation scolaire de l’enfant et les motiver, dans l’intérêt de l’élève, à se
con er en cas de di cultés en relation avec l’école ;
5. illustrer comment les parents peuvent soutenir le travail à l’école (suivi de la scolarité à la maison /
journal de classe – entretiens réguliers, ….) ;
6. donner aux parents des pistes pour soutenir les progrès de l’enfant (voir le document « Comment aider
son enfant à réussir sa scolarité » ci-joint) ;
7. expliquer les di érents documents d’évaluation (bilans, portfolio, etc.) ;
8. être à l’écoute des parents et de l’enfant a n d’atténuer les sentiments d’insécurité ou d’inquiétude ;
9. servir, en cas de besoin, d’intermédiaire entre les parents et les services d’aide o erts par la commune
pour favoriser l’accès à ces derniers ;
10. organiser régulièrement des réunions (au début : deux réunions par trimestre).
1.6.2. Pour mémoire : documents pour parents
Les parents : partenaires des titulaires de l’élève et de l’équipe pédagogique
Les parents exercent une
in uence considérable sur le
parcours scolaire de l’enfant. S’assurer
leur collaboration, c’est soutenir les
progrès de l’élève et favoriser sa réussite
scolaire.
Le document illustré ci-contre peut être
distribué aux parents. Il est disponible
dans les langues suivantes : français,
portugais, serbo-croate, albanais.
Accueillir et intégrer - 2012