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CHAPITRE 6 – Expérience 3
Pour se familiariser au dispositif expérimental, tous les participants devaient réaliser
un premier bloc d’essais dont l’ordre de présentation des cibles était aléatoire, nommée
Séquence Aléatoire (SA). A la suite de ce premier bloc de familiarisation, tous les participants
ont pratiqué quatorze blocs d’essais composés de dix répétitions d’une séquence répétée (SR)
à 16 éléments (cibles : 2, 3, 4, 3, 2, 3, 2, 1, 2, 3, 2, 3, 4, 3, 2, et 1). Pour terminer la phase
d’acquisition du Jour 1, l’ensemble des participants a réalisé un dernier bloc d’essais composé
de dix répétitions de la séquence aléatoire. Ce bloc sert de référence pour déterminer
l’amélioration générale des performances des participants.
Pour résumer, un total de seize blocs d’essais constituait la phase d’acquisition du Jour
1 pour l’ensemble des participants. Les blocs comportant la séquence aléatoire étaient utilisés
aux Blocs 1 et 16. A noter que les participants n’étaient pas informés sur l’ordre de
présentation des cibles, aussi bien pour les blocs composés de la séquence aléatoire que pour
les blocs composés de la séquence répétée.
Approximativement 24 heures après la fin de la phase d’acquisition du Jour 1 ont été
administrées les phases de rétention et transferts pour le groupe « Acquisition courte », et la
seconde phase d’acquisition (procédure identique à celle de la phase d’acquisition du Jour 1)
pour le groupe « Acquisition longue ». Pour finir, le groupe « Acquisition longue » a pratiqué
les mêmes tests de rétention et transferts que le groupe « Acquisition courte »
approximativement 24 heures après la fin de la phase d’acquisition du Jour 2. Au cours du test
de rétention (R), les participants avaient pour consigne de réaliser la séquence expérimentale
avec la main droite (i. e., main dominante utilisée lors de la phase d’acquisition ; voir Figure
1B). Les deux tests de transferts ont été quant à eux pratiqués avec la main non-dominante (i.
e., main gauche). Dans le premier test, nommé transfert visuo-spatial (S), la configuration
visuo-spatiale des cibles sur l’écran (i. e., localisation spatiale des cibles successives) utilisée
lors de la phase d’acquisition a été conservée (voir Figure 1C). Dans le second test, nommé
transfert moteur (M), le pattern de muscles agonistes/antagonistes utilisé en phase
d’acquisition a été réintroduit sur le bras non-dominant (i. e., séquence « miroir » – voir
Figure 1D).
Les tests de rétention et transferts étaient tous constitués d’un bloc de 160 essais (i. e.,
10 répétitions de la séquence à 16 éléments). Les participants réalisaient dans un premier
temps la phase de rétention avant de finir la session par les deux tests de transfert. L’ordre
d’administration des tests de transfert visuo-spatial et moteur a été contrebalancé entre les
participants de chaque groupe expérimental. Aucune CR n’était donnée aux participants
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