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Avant-propos
Toutefois, la plupart de nos gestes supposent la mobilisation et la coordination de
plusieurs membres ou plusieurs articulations. L'étude de la motricité dans sa globalité s'avère
donc particulièrement compliquée car elle implique la prise en compte de multiples
contraintes mécaniques (e. g., trajectoire du mouvement, contraintes biomécaniques, etc.) et
physiologiques (e. g., contraintes musculaires, coordination des différents segments corporels,
etc.) liées à la réalisation même du mouvement. Chaque individu étant par ailleurs unique,
avec ses propres caractéristiques morphologiques, expériences et aptitudes à apprendre une
nouvelle tâche motrice, nous devons nous résoudre à réduire le nombre de paramètres utiles à
la description du mouvement et des variables caractérisant les individus. L’analyse de
mouvements de bras, initialement utilisée par Woodworth (1899), apparaît pour cela moins
complexe que l’analyse des mouvements de tous les segments corporels ; sachant par ailleurs
qu’un mouvement de pointage vers une cible visuelle semble être sous-tendu par des
processus de transformations sensori-motrices similaires à de nombreux mouvements
spatialement orientés (Paillard, 1996).
L’objectif général qui a motivé ce travail de thèse est d’apporter des éléments
nouveaux sur la compréhension des processus cognitifs impliqués dans l’apprentissage
moteur, et sur la capacité des individus à s’adapter à un nouveau contexte ou à une nouvelle
tâche. Ce manuscrit est articlé en trois grandes parties. Dans la première partie (Chapitres 1 à
4), il s’agira de passer en revue la littérature sur l’apprentissage moteur et sur la nature des
représentations sensori-motrices, en s’intéressant plus particulièrement aux variables
d’apprentissage susceptibles d’influencer l’acquisition d’un geste discret et/ou continu. La
seconde partie (Chapitres 5 et 6) suivra naturellement par une série de trois expériences où
nous avons utilisé des dispositifs expérimentaux particuliers, permettant une analyse de
mouvements discrets et continus. Enfin, le chapitre final (Chapitre 7) de ce manuscrit fera la
synthèse des résultats obtenus qui aboutiront sur des réflexions au regard des données et
modèles théoriques préexistants, et envisageant des perspectives de recherches.
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