Mémoire Anne Riffaud - Banque de données en santé publique ...

Annexe n°4
GRILLES D’ENTRETIEN
4-1 « Employeurs »
Je viens de vous présenter mon travail, c'est-à-dire un référentiel du cœur des
compétences communes aux médecins de santé publique. Dans le contexte actuel,
pensez-vous opportun que l’ENSP poursuive ce travail dont l’objectif, via sa déclinaison
en référentiel de formation, est de rapprocher les formations des MISP – MEN – MT ?
‚ Pensez-vous que l’existence d’un tel outil, via l’utilisation qui peut en être faite : un
référentiel de formation pour caler au mieux la formation de ces médecins sur les
compétences dont ils ont besoin pour leur exercice professionnel, est de nature à
favoriser leur prise de fonction ? et notamment le travail sur le terrain, avec d’autres
médecins de santé publique ?
ƒ Ce référentiel peut aussi servir de base à l’écriture d’un master professionnel de santé
publique composé de modules d’enseignement.
Que pensez-vous de la perspective d’un master pour les médecins de santé publique qui
tout en suivant leur formation initiale pourraient valider un master moyennant un léger
travail supplémentaire ? Est-ce utile selon vous ?
„ À votre avis, le rapprochement de la formation des médecins de santé publique autour
du cœur de leurs compétences communes est-il de nature à favoriser la mobilité
professionnelle de ces médecins ? Je m’explique : on peut imaginer que s’ils sont formés
ensemble sur ces compétences communes, moyennant une formation d’adaptation à
l’emploi sur les compétences spécifiques à développer dans leur nouvel emploi, ils
pourraient passer de médecin de santé publique auprès des élèves (MEN) à médecin de
santé publique auprès des personnes âgées (MT) à médecin de santé publique en
DDASS ou DRASS avec la fonction inspection …