Hyperlien - Les Classiques des sciences sociales

Ce mécanisme, tout comme le précedent, coupe les liens avec desreprésentations insupportables afin de maintenir l'illusion de la trèsbonne mbre (i'idéaiisation).3. IdCFalisation de la relation avec le parentLes intervenants ont souvent tendance ?it idéaliser leur place auprèsde ces parents : « Je voudrais tout arranger, être efficace. » Ils désirentalors une relation parfaite, sans conflits, non contaminée par la violence.Ils veulent e un travail gratifiant *, c'est-&-dire propre, non sali par lapulsion.Ces relations sont établies sur l'illusion que tout peut s'arrangermagiquement, sans en parler. La relation doit être maintenue pure, nonentachée par des paroles sales. « Moi, je n'aborde pas le problkmeCru. *Les intervenmts captés par cette relation ne veulent pas être« délog& d'une place si gratifiante » (Soulé, Noël, 1971 (29)). Ils neveulent pas trahir la confiance des parents N, être des contrôleurs B.C'est aux autres ?it intervenir, s'occuper de la pulsion : w Ce n'est pasnotre r61e s, « chacun son territoire B, « il ne faut pas les culpabiliser &mort corne le fait le juge ll. »Toutefois, la crainte latente que l'imago persecutoire projetée audehors ne réapparaisse peut se manifester. Les intervenants deviennentalors méfiants 3 l'égard de leurs clients : « Je ne veux pas qu'ilsviennent me demander des comptes *, il ne faut pas qu'ils puissentétablir une relation entre le fait d'être venus nous voir et un signalement», * j'utilise toujours des prtftextes scolaires pour les voir.. , Il fautque ça reste sur ce planJ&, que ça ne derive pas.Cette relation ne peut donc contenir, ?it l'instar du Moi des parentsmaltraitants, la culpabilité, l'agressivittf et la souffrance psychique. Ces11. Comme te disent Michel Soufé et Jeannine Noël : r Le client devient l'enfant paztht5nogénétiquedu roman famifial de chacun et chacun redoute que l'autre ne soit ta fée Carabosse quifera peur et mal ("1. *