Hyperlien - Les Classiques des sciences sociales

u elle avait elle-même dt6 &levée en institution a, u la mbre avait perdu samère à trois ans ; c'est peut-être parce qu'elle a brutalement perdu samère qu'elle rejette son enfant. » Un intervenant remarque qu'une mèrene battait plus sa fille lorsqu'elle reprenait contact avec sa propre mère.D'autres professionnels ont constat6 que la grande majorite des mbresmaltraitantes qu'ils prennent en charge u ne voient plus leurs parents ».11 y a donc une cassure profonde entre les générations, une rupture decontinuitd qui se répète dans la maltraitance. Ces parents ont effeetivementdes histoires scandées par des carences multiples, des ruptures, despertes brutales et donc des d&illusions prématurées, des déceptionsmassives. Etant enfants, ils sont eux-mêmes u tombes » prematurément,2, L'enfantSa présentation est le reflet de la personnalit6 du parent. L'enfantest manifestement écrase par la violence et l'absence d'amour.Les différents traits caractérisant l'enfant relevés par les intervenants,sont :-La crainte, la peur manifestees à i'egard du parent : Y Il tremblaitB, u il était replié et d&s que sa mkre approchait, i1 faisait pipi etcaca sous lui a, u elle était effraybe par sa mkre. *- Les évitements et la peur du regard : u Il ne regardait jamais samkre a, il pleure lorsque sa mère le regarde. * Le regard est donc unmauvais regard directement lie aux mauvais traitements. Ces enfants nepourront introjecter un bon regard interne permettant I'insight. Leregard de l'autre sera pers6cuteur, malveillant. L'enfant qui * ne regardejamais sa mère B tente de la faire disparaître magiquement - deni deu l'objet-trauma a (Green, 1983- en réduisant d'autant son champperceptif et son Moi.- Certains se cramponnent à leur mbre en prbence de l'intervenantet développent une massive .« peur de l'&ranger B.- Une tendance se faire maltraiter, à rechercher les mauvais traitements: u 11 se débrouille toujours pour être attaquB a, « il se fait battre