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GUIDE D'ENTmTIEN UTILISE LORS DES INTERVIEWSAuPm IlES INTERVENrnS1, Avez-vous rencontré des enfants qui vous semblaient maltraités ?2. Comment avez-vous été amen6 lî penser qu'il y avait mauvaistraitements ?3. Quelles ont ét6 vos réactions durant le temps où vous êtes restt!seul avec vos suppositions ? (Combien de temps ? Qu'est-ce quivous a fait hésiter le plus ? Qu'est-ce qui a btayt! le plus vos mitudes?)4. Etes-vous rat6 seuI avec vos suppositions ou avez-vous consuit6d'autres personnes ?5. Quelle a éte la nature de votre intervention ?6. Que s'est-il passé aprb votre intervention ?7. Avez-vous pu par la suite avoir des informations sur la situation del'enfant 28. Etiez-vous d'accord avec la suite donnée ?9. Quelle était la situation familiale de l'enfant ? (âge, fratrie, sexe,classe sociale, autre indications., .).10. Qui était, d'aprb vous, Ie parent maltraitant ?11. Cornent parlait-il de son enfant? Coment réagissait-il parrapport l'enfant ?12, Quelles raisons invoquait le parent pour expliquer les traces desmauvais traitements ?13. Quelles raisons invoquait-il pour expliquer son comportement ?14. Quelle interprétation faisiez-vous, vous-même, sur ces traces ?15. Quelies raisons invoqueriez-vous au comportement du parent ?16, Avez-vous repéré des traits particuliers chez le parent? Chezl'enfmt ?17, Comment êtes-vous entré en contact (verbal) avec le parent ?
1) Les secteurs dfaetivit&a) Scolaireb) CrhheslPMfc) Services sociauxIPrévention/F~yecs d'accueildl) Hopiauxe) AutresNombred'interviewsTotal2) Professionsa) Directrices de crkhesb) Directrices d'kcolesc) Directrices de foyers d'accueil qkiafisdsd) Médecinse) Infirrnibrsf) Assistants sociauxg) Psychologuesh) Instituteursi) Puéricultrices, educ. de jeunes enfants, auxitiairesj) Policek) Secrétaire médideTotal
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CENTRE TECHMQUE NAïïONALD'ETUDES
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A$n de garantir l'anonynaat des inf
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Chapitre IV : LA BANALISATION.par F
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Introduction
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Combien d'enfants sont concernés p
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leurs réussites, de leurs doutes e
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Les mauvais traitements moraux peuv
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grand soulagement de tous ceux qui
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Chapitre 1Christiane THOWENIN
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Ces indications du Robert vont nous
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nous-mêmes et pour mieux comprendr
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B - L'écast entre le mode de commu
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B - Le mode de communication dumlna
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quand meme chercher la petite bete
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2) En élucidant la faille qui exis
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(24) OUV VENIN (C.), (1992).In : Le
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Même lorsque les enfants sont déc
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Chapitre IIIii LES DEFENSES D'EN PA
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