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Chapitre IV : LA BANALISATION.par Florence DARDEL .................................p. f 11. Banalisation ou dramatisation ................................... p . 116. Bibliographie du chapitre IV .......................................p. 127.....................................................Conclusions générales p . 129Causes de non-signalements relevées dans notre &tude...........p. 133Le syndrome u maltraitance m .................................. .......p. 136L'interaction intervenant-parent maltraitant ..p. 140.......................Bibliographie .................................................................p. 149..................................................................... ............................................................Annexes p 159Annexe 1 : Methode de d~pouillement .p. 16 1. Annexe II : Identification de la population conctactee .p. 163. Annexe III : Analyse de contenus .............p. 167
Les médias donnent une grande place :Q la violence et b l'indiflorencehapparente de ceux qui en sont tklpîaoin~ : on sait le silence et l'absence decograge de ceux qui assistent d des crime#, d des viols et &t des agressions.Ils s'éloignent prdemi~nt en abandonnant les victimes. Qtceconduite incivique est SQUV@Rt aéerabutle d la peur qui paralyse lesthoins : ils craignent CQ1&tre les victimes des coups des agresseurs, dela vengeance de leurs$mi6les, etc.&te explication, sans doute assez superjicielle, pae saurait, en toutcas, 8~9-e retenue en ce qui concerne b silence des oplor~teursociaw adu covs de santt! cn cas de mltr~iftlfice dcdns Eafm*l6e.Les auteurs, chercknâ b sompreBKBre se qui, fkam certains cas, Qal$&-& Eeur prQpre mdmoire o~e %mrs tCmktignages s~r de tels c~s, ofifde~t.lrtd&& as: éntemenants de disc~eer avec em de leur silence et de leurSLJP~~SS deva@ le cri dejeu~es ~B~QB~S maleralde&s.l/l ne s'gg3e p ~s 28 d1@didiice de 8~ ~.J!cb~~od~aéss@nce des teses @aipr.J!voien& legr i~tempaoio~ QU de Beur ddsér de gai pk~$ les apgliqwer.La rechercha a &E& plus b é a ~ elle md en cmse les resso~gs Ees~PO~OPZ~S de redation aMPe f&1miiliod ~n~lt~ddif@paP@~~ sliolentesvkégligenfr;, et les reprksepdtaag du E~&vG~& social a saraitaire.Il s'ggissait de &voiler les ressoas intimes de ce que les auteursqpellent %es co~tre-mitdes (et le contre-eran@er;~) des intervenants.Elles aboutissent d des i&anal&atratrum, et donc d ka méconnaissance, ou hla dmWatiation, qui rend le signalement dérisoire.Impuissant ou tout-puissant, l'intervenant n'a pas d signaler nonplus la famille coracernle.
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(7) BADAROCO (J.C.), (1986).L'ident
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Bibliographie
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BEGOIN, J. (1978). Aimer et se sent
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GABEL, M. (1991). DkPr la malaraita
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MILLER, A. (1991). Abattre le mur d
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WINNICOTT, D.W. (1970). Intégratio
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