A kritikai gondolkodás fejlesztése II. - pedtamop412b.pte.hu - Pécsi ...
A kritikai gondolkodás fejlesztése II. - pedtamop412b.pte.hu - Pécsi ...
A kritikai gondolkodás fejlesztése II. - pedtamop412b.pte.hu - Pécsi ...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Reflektálás<br />
Mire tudja használni a diák a tanultakat? Közös megbeszélés: az új irodalmi<br />
irányzatok szerepe a költészet megújításában.<br />
Az új élmények, a megváltozott világ új<br />
kifejezési formát kívánt.<br />
Saját életében megerősítheti a művészet<br />
szerepét.<br />
Milyen irányítást kapott a tanuló, hogy<br />
felkészült legyen az új tudás elmélyítésére?<br />
Milyen következtetéseket kell levonni az óra<br />
végére?<br />
Interaktív és reflektív módon használta<br />
meglévő ismereteit. Ezek segítségével jutott<br />
el újakhoz. Fejlődött műelemző készsége,<br />
gondolkodási képessége. A tanártól<br />
magyarázatot, kiegészítést kapott.<br />
Egységet alkot a kép és a szöveg. Az egyes<br />
részképek szimbolikus jelentésűek. Alapvető<br />
emberi érzéseket közvetít a mű (félelem a<br />
háborútól, fájó emlékek, barátság, szeretet,<br />
értelmetlen pusztulás).<br />
AZ ÓRA UTÁN<br />
Mit tegyen a diák az óra befejezése után? Elolvashatja a tankönyvi értelmezést<br />
INSERT technikával.<br />
Írhat maga is egy képverset szabadon<br />
választott témában.<br />
57
Change language