A kritikai gondolkodás fejlesztése II. - pedtamop412b.pte.hu - Pécsi ...

Tantárgy:
angol
Évfolyam:
7. (középhaladó szint)
Téma:
Színház – „Theatre”
Szerző:
Mericsné Papp Tünde
tanár, pedagógus szakvizsga
Óraszám:
1
AZ ÓRA ELŐTT
Motiváció
Miért tartható értékesnek ez az óra?
A téma hogyan illeszkedik a
tanításom menetébe?
Milyen lehetőségeket rejt az óra a
kritikai gondolkodás szempontjából?
Egy köznapi téma feldolgozásáról van szó, ami
sokak által kedvelt, általában szívesen és könnyedén
beszélnek róla. Nemcsak azért hasznos, mert
vizsgafelkészüléshez is szükséges, hanem azért is,
mert reális szituációkban használható nyelvterületen
és Magyarországon is.
Előzőleg ajánlatos legalább általánosan beszélni a
szabadidős tevékenységekről, szórakozásról.
Követheti több óra is a színház témában, a
rendelkezésre álló időtől, a csoport érdeklődésétől és
terhelhetőségétől függően.
Még ha egy idegen nyelven is dolgozzuk fel a
szókincset, mindenki átgondolhatja, hogy pl.: milyen
szerepet játszik az életében a színház, illetve
mennyire „színház” az élete?
Célok
Milyen információkat dolgozunk fel?
Mire jó ez a diákoknak?
A diákok szókincse bővül, ezáltal színházi
élményeiket könnyebben el tudják mesélni. Ha
anyanyelvi beszélőre akadnak valamilyen
életszituációban, nem okoz majd problémát
segítséget nyújtani ebben a témakörben. Az újabb
nyelvi gyakorlás lehetősége is lehet egy szempont.
Előfeltételek
Milyen tudásanyaggal (ismeretekkel,
készségekkel, képességekkel) kell
rendelkeznie a diáknak ahhoz, hogy
továbbfejlődhessen ezen az órán?
Kb. közép- vagy kicsit alacsonyabb szintű angol
nyelvi szint a hallás utáni megértés és nyelvi
kifejezőeszközök, illetve kifejezőkészség terén.
98