A kritikai gondolkodás fejlesztése II. - pedtamop412b.pte.hu - Pécsi ...

Reflektálás
A tanóra e részében a csoportok egyénileg elkészített feladatainak ellenőrzése frontális
osztálymunka kertében zajlott, így sikerült egymás gondolatait megismerni, a megszerzett
információkat rögzíteni, illetve szükség esetén korrigálni, hibás elképzeléseket, tévedéseket
kiküszöbölni. Ezt a tanítási-tanulási folyamatban nagyon fontos mozzanatnak tartom, hisz a
gyakorlat azt igazolja, hogy sokkal nehezebb rosszul betanult, berögződött téveszméket
törölni, mint új ismereteket megszilárdítani.
Házi feladatként a tanulóknak E-mailben (természetesen a megfelelő levelezési forma
betartásával) kellett rövid levelet írniuk német levelezőtársaiknak, melyben arra kérik őket,
hogy írjanak pár sort az internet használattal kapcsolatos szokásaikról.
Személyes reflexiók, észrevételek
Ennek a tanórának a bemutatására azért vállalkoztam, mert a témakör (számítógép és internet)
a mai fiatalok körében rendkívül népszerű. Szinte már nem is nagyon akad olyan gyermek,
aki ne találkozott volna a számítógép által biztosított lehetőségekkel, amelyek teljesen
elvarázsolják a kíváncsi természetű gyerekeket. Ugyanakkor fel akartam hívni a tanulók
figyelmét arra is, hogy az interneten való szörfölés korlátlan lehetősége veszélyeket is rejthet
ugyanúgy, mint a természetes környezetben végzett sporttevékenység.
A számítógépen való szörfölés és a természetes környezetben való sportolás
összehasonlításával, illetve ezek veszélyhelyzeteinek megismerésével remélhetőleg
elgondolkodnak a tanulók mindarról, amire a témához kapcsolódóan érdemes odafigyelni.
Egyúttal átgondolhatják azt is, amire a modern technika hivatott.
A sokféle technikával elvégzett feladatok a tanulók számára érdekesnek bizonyultak,
egymás munkáinak bemutatásakor érdeklődést tanúsítottak, csupán a rendelkezésükre álló idő
betartásával akadtak, és sajnos folyamatosan akadnak is gondok. Nehezebb feladatnak tűnt az
ötsoros megformálása, hisz valóban nehéz a lényeget minden sallang nélkülözésével
tömöríteni, majd újrateremteni.
Úgy gondolom, nagyon fontos a tanulási tevékenységben olyan technikákat
alkalmazni, amelyek segítségével vonzóvá tehetünk olyan témákat és tananyagokat, amelyek
nem minden esetben találkoznak tanulóink érdeklődési területeivel. Tudatos
megválasztásukkal eredményesek lehetünk.
79