Percorsi didattici Sulle orme… dei collezionisti - Vie dell'Arte

Introduzione Santa Giulia Museo della Città
Seppure i Musei Civici debbano molto al cardinale Querini, la sua figura ci sembrava si prestasse meno di quella di altri
collezionisti bresciani quali, ad esempio, il conte Paolo Tosio o Leopardo Martinengo, per un lavoro di ricerca con le scuole, ma,
si potrebbe dire, Le vie dell’Arte sono infinite.
Infatti la scarsa conoscenza dei bresciani di questa ecclettica figura e le caratteristiche della sua formazione e
della sua biografia in generale ci hanno indotto a proporre questo argomento anche se il soggetto sembrava ostico,
soprattutto per i più piccoli.
Il cardinale Querini, vescovo di Brescia, dal 1728 fino alla morte avvenuta nel 1755, fondatore della biblioteca, specchio dei
molteplici interessi, scambi culturali e rapporti con bibliofili poteva apparire una figura di erudito, un collezionista colto ma
distante dagli interessi dei giovani di oggi.
Anche in questo caso, però, il lavoro con le scuole non ci ha deluso.
Nonostante i molti anni di esperienza abbiamo ancora la fortuna di poterci stupire per le risorse e la fantasia delle giovani
generazioni, che continuano a insegnarci tanto.
La molla del collezionismo ha garantito il feeling, forte e immediato, tra i più piccoli e l’austero cardinale. Scoprire
che, come loro, anche il Querini cedeva alla debolezza di possedere un libro raro, così come loro oggi fanno per un
Pokemon o un insetto, ha messo in evidenza, in modo cristallino, il senso del “collezionare”, ancora pienamente
valido seppure a trecento anni di distanza.
La lontananza cronologica tra i nostri studenti e il cardinale è stata abbattuta rapidamente anche con la compilazione del
Curriculum vitae nel formato europeo, dove, con modalità oggi molto famigliari a tutti, ma che non ci saremmo mai aspettati
per il Querini, abbiamo in poche righe tutta la sua lunga carriera.
Gli studi approfonditi e specifici sia dei ragazzi delle medie, sia di quelli del liceo, ci hanno fatto toccare con mano la curiosità
e l’entusiasmo che in questa indagine sono stati impegnati, lasciandoci capire che le nostre riserve iniziali sono state
puntualmente disattese.
Gli stumenti realizzati dai ragazzi, uno dal sapore ancora antico il gioco dell Oca – l’altro decisamente contemporaneo
l’audioguida in MP3 – sicuramente contribuiranno a trasmettere ad altri la voglia di spingersi sulle orme del cardinale Querini e
di scoprire, guidati dai giovani amici, la sua storia, le sue passioni e anche la nostra città.
A tutti coloro che si sono impegnati a seguirci in questo viaggio a ritroso nel tempo va il nostro più sentito ringraziamento, per
l’entusiasmo, la competenza e, perché no, per il divertimento.
Elena Lucchesi Ragni e Francesca Morandini
Musei Civici d’Arte e Storia di Brescia
Chi e dove Scuola Mameli - XVI Circolo - Brescia
Classi coinvolte Classe V A
Docenti referenti Giancarla Laffranchi
14 Le vie dell’arte Sulle orme… dei collezionisti 15 Le vie dell’arte Sulle orme… dei collezionisti
Testi, interviste e ricerche delle “Bollicine frizzatine” [V A ]
progetto 1 Io sono un collezionista
Scoprire realtà culturali e artistiche nel territorio era il nostro obiettivo iniziale. È stato subito evidente come ciò ci portasse
a valorizzare tale patrimonio, rendendoci consapevoli che esso va tutelato e rispettato. Tanto da stimolare nei bambini
il desiderio di far conoscere ad altri ragazzi il prodotto del proprio lavoro, rendendosi parte attiva e consapevole nella
promozione dell’offerta culturale della città.
I ragazzi coinvolti nel progetto frequentano la quinta classe. Formano un gruppo numeroso e molto vivace che ha lavorato
spesso in attività pratiche e di ricerca e gode di specifici talenti che sanno apprezzare vicendevolmente. Per questo hanno
affrontato l’argomento proposto con molto entusiasmo, sapendo che sarebbero riusciti, insieme, a produrre qualcosa di buono.
La prima fase del lavoro è stata molto piacevole, legata strettamente all’esperienza diretta di ogni bambino: abbiamo
condiviso in classe le nostre piccole collezioni. Tutti ne avevano almeno una e poterla mostrare agli altri è stata
un’occasione vivace e curiosa.
Abbiamo fotografato e documentato le varie raccolte e stabilito quali fossero le vere e proprie collezioni, perché riordinate e
catalogate con cura.