Percorsi didattici Sulle orme… dei collezionisti - Vie dell'Arte

È stato curioso
scoprire i motivi
della loro ricerca:
progetto 1 Io sono un collezionista progetto 1 Io sono un collezionista
- perché sono oggetti belli
- per conoscere meglio gli oggetti raccolti
- per imitare i compagni
- per prendermi cura di qualcosa
- per sentire il possesso di qualcosa
- per mostrare le mie cose agli altri
- per stupire gli altri
- per non buttare via cose belle
- per giocare
- per crearmi uno spazio tutto mio, che nessuno può invadere
- per tenere vivo il ricordo di cose passate…
È stato interessante scoprire che il Intervista alla zia Elvira
collezionismo affascina anche gli adulti. “Cosa collezioni, zia?”
Ce ne siamo accorti raccogliendo in classe “Colleziono bustine e zollette di zucchero, ne ho tantissime sai, e
numerosissime interviste effettuate in provengono da tutte le parti del mondo!”
famiglia e tra conoscenti.
“Me le descrivi?”
“Ma certo! Le bustine sono di forma rettangolare e contengono zucchero
semolato, mentre le zollette sono formate da zucchero compresso”
“Ora per favore mi puoi descrivere la zolletta più bella?”
“Beh… la mia zolletta più bella l’ ho presa a Parigi, in un bar di lusso.
È incartata in una carta a fiori rosa, gialli e rossi ed è di zucchero di canna.
È bella perché la parte dello zucchero di canna è lo sfondo dell’ immagine della torre Eiffel, che
invece è di zucchero semolato.”
“E la bustina più bella com’ è?”
“ La più bella, che è anche la più strana, ha l’ immagine di un cavallo imbizzarrito sopra ad una
collina. L’ immagine è circondata da una grechina color arancio.
Sotto c’ è una scritta color verde scuro.”
“Perché collezioni?”
“Colleziono zollette perché mi ricordano persone e momenti belli della mia vita mentre colleziono
bustine di zucchero perché mi diverte ordinarle a seconda di dove le ho prese e mi piace farle vedere
a chi mi viene a trovare. Sai, ne ho quasi 650!”
“Complimenti”.
Intervista alla nonna Maurizia
“Cosa collezioni in questo periodo, nonna?”
“Io ho collezionato e colleziono ancora tutt’ oggi piccole scatolette di ogni forma e materiale”.
“Mi descrivi, per favore, la tua collezione?”
“Ne ho alcune di legno e molte di metallo, alcune di madreperla e altre di alabastro”.
“Com’ è la più bella, nonna?”
“La più bella è di madreperla ed ha la lamina talmente leggera che è quasi trasparente. Ha la forma
di un parallelepipedo e gli spigoli sono di un sottile filo metallico dorato.”
“Dove l’ hai comprata, nonna?”
“L’ ho comprata i un negozietto di Volterra per metterci dentro una piccola collanina di perle”.
“Dove la tieni, la tua collezione?”
“La mia collezione la tengo in bellavista su un tavolino di legno, in modo che tutti la possano vedere”.
“Perché collezioni?”
“ Colleziono perché ognuna di loro mi ricorda un viaggio che ho fatto e la città dove le ho comprate”.
Il mio papà colleziona modellini di aerei e navi che costruisce e colora lui e anche piccoli strumenti
musicali provenienti da ogni parte del mondo. Gli aerei sono riprodotti fedelmente anche nei più
piccoli particolari, le navi sono riproduzioni di famosi battelli.
Gli strumenti li sa suonare tutti. (Matteo)
18 Le vie dell’arte Sulle orme… dei collezionisti 19 Le vie dell’arte Sulle orme… dei collezionisti
È incredibile scoprire quante cose colleziona la gente:
francobolli, soprammobili, animaletti in cristallo, statuette di animali, di angioletti, oggetti africani,
vaschette di schiuma da barba, quadri, monete, banconote, cartoline, bustine di zucchero, scatolette,
ricette, fiori secchi, foto, foto antiche, libri, modellini aerei, presepi, chiavi, macchinette del caffè,
accendini, foulard, strumenti musicali, minerali, fibbie, dischi in vinile, cd di musica classica,
matite, penne stilografiche antiche, portachiavi, fumetti, riviste di moda, di vela…, campanelle,
campanacci, servizi da tè, orologi, orologi da taschino, ghiande, collane, mazzi di carte, diapositive,
candele profumate, spolette di fili colorati, pentole, oggetti tecnologici,lattine colorate, ciucci, selle da
cavallo…
Dalle ricerche dei bambini è risultato che:
un inglese possiede 1125 Barbie, un nonnino di 70 anni possiede ben 900
gnomi, un americano 4580 termometri per misurare la febbre, un tedesco
ha raccolto 9450 vasi da notte, un uomo sfortunatissimo in carcere fin dal
1977 ha raccolto 72 mila quadrifogli e c’è chi si è procurato le bacchette da
batterista appartenute a innumerevoli musicisti; c’è chi raccoglie fazzoletti
di carta, bastoncini del ghiacciolo, cerotti e perfino chi colleziona mutande
(pulite)!
COLLEZIONISTI CELEBRI
L’interesse per i collezionisti ha condotto i ragazzi a cercare quali fossero i collezionisti più celebri
del nostro territorio, scoprendo che essi erano stati importanti per la cultura bresciana: molti di loro
avevano donato gli oggetti raccolti alla cittadinanza.
Uno dei più celebri fu d’Annunzio: la sua collezione divenne, per l’insieme e la stravaganza, una vera
e propria opera d’arte, che stupisce per la preziosità dell’invenzione e della forma, non tanto per il
valore del singolo oggetto.
Il personaggio, eccentrico e unico, ha affascinato l’intera classe.
Anche il Conte Tosio, collezionista di quadri dei più importanti artisti bresciani, ha interessato i
bambini, che hanno potuto godere di una visita presso la Pinacoteca.
Infine Querini, il Cardinale, Vescovo di Brescia, che, donando la sua eccezionale collezione di libri, ha
fondato la più antica ed illustre biblioteca pubblica della città: la Queriniana.
Le notizie sul suo conto sono riportate solo in enormi e complessi volumi o in articoli giornalistici o su
brani tratti da internet, sempre per adulti. Per questo, dopo aver stabilito insieme che cosa era utile
sapere, abbiamo svolto in classe un attento lavoro di ricerca mirata. Ogni ragazzo ha ricevuto alcuni
brani tratti a caso dai testi. Dopo una prima lettura gli alunni dovevano capire se erano in possesso
della notizia “giusta”, che l’insegnante man mano chiedeva. Il tutto è stato sintetizzato e poi trascritto
in forma semplice e chiara.
Abbiamo valutato attentamente le
motivazioni che spingono gli adulti a
collezionare. Anche se esse sembravano
serissime, i ragazzi pensano che nascondano
comunque una certa voglia di giocare,
proprio come la loro.
Convinti di ciò, hanno cominciato a cercare
quali fossero le più stravaganti collezioni al
mondo, appartenute a personaggi importanti
o rappresentanti veri e propri primati.