L’insegnamento dello strumento musicale nella scuola media
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L’INSEGNAMENTO DELLO STRUMENTO MUSICALE NELLA SCUOLA MEDIA • 45<br />
sono costretto a dividermi tra gli impegni del liceo la mattina e quelli del Conservatorio<br />
al pomeriggio; spero di farcela».<br />
Giorgio (ex alunno di corno): «Ormai la mia vita è assorbita dalla musica; frequento<br />
il Conservatorio; sono il primo corno dell’orchestra Mozartini e suono<br />
<strong>nella</strong> banda di Pellezzano. Ho frequentato master con docenti di livello internazionale<br />
e sono tanto appassionato al mio <strong>strumento</strong> che spero possa consentirmi<br />
di lavorare nelle orchestre da professionista».<br />
INTERVENTI<br />
Rapporti con il territorio<br />
Sono state attivate, e perfezionate negli anni, intese programmatiche di rapporti<br />
con il locale Conservatorio, con Expo<strong>scuola</strong> dell’Università di Fisciano,<br />
con l’associazione <strong>musicale</strong> Akroaterion, con orchestre giovanili esterne che<br />
da alcuni anni accolgono nel proprio organico i migliori strumentisti della<br />
<strong>scuola</strong> al termine del loro percorso formativo triennale, presso le quali trovano<br />
le prime opportunità lavorative ex alunni della «Monterisi».<br />
Partecipazione a concerti e concorsi<br />
Gli alunni dell’indirizzo strumentale danno vita a varie formazioni di insieme<br />
strumentale: da gruppi cameristici (fino all’ottetto), alla fanfara, all’ensemble<br />
jazzistico, al gruppo di chitarre e percussioni, all’orchestra sinfonica con organico<br />
di 65 elementi.<br />
Questa ampia gamma di formazioni consente di assicurare la partecipazione<br />
della Scuola a svariati concorsi a livello nazionale (1° premio assoluto a Città<br />
di Castello nel 2009, ad Ancona nel 2008, ecc.), alle Rassegne nazionali dell’indirizzo<br />
strumentale, a molteplici ricorrenze festive cittadine, civili e religiose;<br />
la formazione bandistica, ad esempio, fornisce supporto <strong>musicale</strong> alle<br />
celebrazioni del 4 Novembre, del 2 Giugno, del Natale nel quartiere, di «Salerno<br />
Porte Aperte», ecc.<br />
L’orchestra sinfonica esibisce un repertorio che presenta brani di autori classici<br />
e moderni, nonché composizioni originali, create da autori locali, dedicate alla<br />
orchestra scolastica.<br />
SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO «G. BRESALA» - TRENTO<br />
Gli alunni<br />
dell’indirizzo<br />
strumentale<br />
danno vita<br />
a varie<br />
formazioni<br />
di insieme<br />
strumentale:<br />
da gruppi<br />
cameristici,<br />
all’ensemble<br />
jazzistico,<br />
all’orchestra<br />
sinfonica<br />
con organico<br />
di 65 elementi<br />
Agostino Toffoli, Dirigente scolastico, presenta la <strong>scuola</strong>.<br />
La <strong>scuola</strong> secondaria di I grado «Giacomo Bresadola» fa parte, dal 1° settembre<br />
2001, dell’«Istituto comprensivo Trento 5», un istituto molto complesso
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