L’insegnamento dello strumento musicale nella scuola media

INTERVENTI
La scelta
collegiale
dell’adesione
alla
sperimentazione
trovò
un immediato
riscontro
nel territorio
60 • ANNALI DELLA PUBBLICA ISTRUZIONE
La scelta collegiale dell’adesione alla sperimentazione trovò un immediato riscontro
nel territorio, così negli anni a venire le classi diventarono corsi completi,
dove venivano impartite lezioni di Strumento musicale.
Oggi nell’istituto funzionano ben due corsi a indirizzo musicale che costituiscono
un vanto per la nostra scuola.
Nella fase dell’orientamento che precede la scelta della secondaria di I grado, i
docenti di Strumento musicale incontrano i genitori degli alunni a cui comunicano
l’organizzazione dei nostri corsi e le possibilità offerte dallo studio dello
strumento nel proseguo della loro formazione, per consentire, già all’atto dell’iscrizione,
una scelta consapevole sulla base di un’offerta formativa ben definita.
Gli alunni che manifestano la volontà di frequentare i corsi a indirizzo musicale
devono indicarlo nella domanda di iscrizione, dove possono esprimere una
preferenza, con valore indicativo, per uno dei quattro strumenti musicali di
cui si garantisce l’insegnamento nell’istituto. Sarà, poi, una Commissione composta
dai docenti delle classi di concorso strumentali e di musica, a valutare l’attitudine
dei candidati rispetto alle scelte indicate e a confermare o suggerire lo
studio dello strumento più adatto alle potenzialità possedute. La stessa Commissione,
dato l’elevato numero di candidati che richiedono l’iscrizione ai corsi
strumentali, procede in seguito alla compilazione di apposite graduatorie e alla
formazione delle classi di Strumento musicale.
Dopo gli adempimenti preliminari, agli alunni e alle loro famiglie, vengono comunicate
le modalità di funzionamento dei corsi, l’orario delle lezioni, l’articolazione
interna delle diverse attività: solfeggio, lezione individuale, musica d’insieme,
musica per piccoli gruppi, ascolto partecipativo, esibizioni individuali e/o collettive.
Gli strumenti di cui si garantisce l’insegnamento sono:
• Pianoforte
• Chitarra classica
• Clarinetto
• Violino
Si perfeziona, così, l’accesso a un curricolo integrato finalizzato a una sempre
più completa formazione della persona.
La preparazione teorico-pratica che si acquisisce al termine del triennio nei
nostri corsi a indirizzo musicale consente agli alunni di poter continuare gli
studi sia nei licei musicali che presso il Conservatorio o semplicemente di poter
continuare a coltivare la passione per la musica oltre il contesto scolastico.
Fin dal primo anno, lo studio dello strumento musicale assegnato favorisce la
crescita dell’alunno e agevola il suo processo di maturazione globale. Man mano
che le competenze specifiche nello studio dello strumento musicale vengono acquisite,
gli alunni cominciano a costruire la propria identità musicale e ad appassionarsi
allo studio della disciplina.