pratiche d'integrazione. l'inserimento degli studenti ... - Centro COME

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lettura di testi adeguati al livello di conoscenza (A2) corredati da schede didatticheStoria:Gli obiettivi disciplinari si modificano come segue:1.Conoscere in grandi linee i principali mutamenti storici dell’antichità in particolare le ,civiltà egiziana e greca, utilizzando anche Il testo multimediale: Le radici e le ali (link con ilsito del <strong>Centro</strong> Come dal sito della classe)2. Riuscire a capire i contenuti essenzialiTecnologie e tecniche di rappresentazione graficaGli obiettivi disciplinari si modificano come segue:1.saper riconoscere e risolvere semplici problemi di geometria piana2.saper riconoscere e disegnare poligoni regolari iscritti e circoscritti3.saper riconoscere e disegnare, secondo la geometria proiettiva, semplici solidigeometrici4.sapere eseguire equivalenze nel sistema metrico-decimale5.conoscere e possibilmente relazionare sui concetti di “tecnologia”, “materiali”,“lavorazioni”IMPEGNO EPUNTUALITA’ NELLOSTUDIOBUONI SUFFICIENTI INSUFFICIENTIPROGRESSI IN ITINERERISPETTO AL LIVELLO DIPARTENZABUONI SUFFICIENTI INSUFFICIENTIFREQUENZA AL CORSODI ITALIANO L2 E DISUPPORTO DIDATTICOASSIDUACOSTANTEIDISCONTINUAPROGRESSIVOAPPRENDIMENTO DI UNMETODO DI STUDIOBUONO SUFFICIENTE INSUFFICIENTEMilano, La docente di lettere xxLa docente di storia xxI docente di tecnologia e rappresentazioni grafiche prof.ssa, prof. xxLa docente di italiano L2 xx103
Allegato 9ALLEGATO 9 – Dichiarazione di impegno per genitore e studente, ITSOS “Albe Stainer,” MilanoITSOS Albe Steiner – MilanoDICHIARAZIONEMi impegno a frequentare il laboratorio di italiano L2 per tutta la suadurata.Mi impegno anche a rispettare giorni e orari di lezione, a giustificare leassenze pomeridiane con una comunicazione scritta firmata da un genitoreoppure con una comunicazione telefonica all’insegnante del corso.Data: ................/......................................../2009Cognome e nome studente (leggibile)………………………………………………………………………………Firma studente………………………………………………………………………………Cognome e nome del genitore (leggibile)……………………………………………………………………………….Firma genitore………………………………………………………………………………..104
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Sui banchi di scuolaUno sguardo ai
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