Allegato 17Allegato 17 - Pagina introduttiva sito IIS “Lagrange”, MilanoRiprendere l’immagine della pagina a questo indirizzohttp://www.lagrangenew.it/Bacheca/BACHECA_stranieri.htm135
Allegato 18Libreza PërsonaleTë gjithë nxënësit kanë një librezë personale.Profesorët shkruajnë në librezë personale vota(notat) dhe të gjithë komunikimet për familjet.Prindërit duhet të lexojnë çdo ditë librezënpersonale dhe të firmosin notat dhe njoftimet.Në librëzen personale jane te shkruar edherregullat më të rëndësishme të shkollës. Nësefamiljet nuk flisni italisht mund të kërkojëpërkthimin një librezë personale te perkthyer(libreza personale është e përkthyer në 6 gjuhë).Disa rregulla• Në shkollë është e ndaluar pirja e duhanit• Në shkollë është e ndaluar të përdorintelefonin. Në rast se prindërit duhet të flasinme fëmijët e tyre në shkollë duhet të telefoniene shkollë dhe të kërkojë fëmijën e tij.• Nëse <strong>studenti</strong> prish ose dëmton shkollënpajisjet ose ndonje gjë tjetër, duhet tëpaguajë dëmin e bërë.Materjali Shkollor• Studentët duhet të mbajnë gjithmonëmaterialin që duhet në shkollë:• Librezën personale• Ditarin• Librat• Fletoret• Stilolapsa, lapsa, etj• Uniformat për laboratore• Kostum pista (këmishë, pantallona djerse,atlete)Detyra shtëpieProfesorët shpesh caktojë detyra nxënësve për tibërë në shtëpi, si ushtrime njesoj si ato qëprofesorët kanë shpjeguar në shkollë në mëngjes.Detyrat e shtëpisë mund të jetë gjithashtu edheleksione për të mësuar nga librat. Studentët duhettë bëjë detyrat e shtëpisë.VlerësimiMësuesit vlerësojne studentët me nota qëvariojnë nga një minimum prej 1 për njëmaksimum prej 10.Notat 1-5 janë të pamjaftueshme, që ështënegative.Notat 6-10 janë të mjaftueshme. Për të marrëvitin shkollor nxënësit duhet të kenë te gjithalendët të mjaftueshme (6 a 10).Profesorët shkruajnë notat në librezëpersonale të nxënësve. Prindërit duhet tënënshkruajnë afër notës. Në këtë mënyrëprinderit e di nëse fëmija është duke studiuarapo jo.DëftesaNë janar, pas katër muajsh shkollë (në fundtë tremujorit të parë), shkolla i jep familjes,një deftesë me të cilen informon familjen përrezultatet shkollore të fëmijëve. Kjo dëftesëështë një fletë ku shkolla shkruan notat nëlëndë të ndryshme dhe mungesat që fëmijajuaj ka bërë. Prindërit duhet të lexojnë dhe tënënshkruajë dëftesen. Në fund të shkollës dotë tregohen notat e të gjithë nxënësve menjë tabelë te madhe “gjykimin përfundimtar”(nëse është / nuk është pranuar në klasëntjetër).Provimet në shtatorFëmijët me 1, 2 ose 3 lëndë të meta duhet tëmarrë provimet në shtator, para se të fillojëshkolla. Në qoftë se nota e provimit eshte1-5, <strong>studenti</strong> nuk mund te kalojë në klasëntjetër dhe duhet të përsërisë vitin (akomandjekin të njëjtën klasë). Në qoftë se vota eprovimit është midis 6 dhe 10, <strong>studenti</strong> ështëpranuar në klasën e ardhshme.ISTITUTO D’ISTRUZIONE SECONDARIASUPERIORE “G. L. LAGRANGE”Via A. Litta Modignani, 65 - 20161 MILANOTel. 02 66222804/54 Fax 02 66222266E – mail : iislagrange1@virgilio.itwww.lagrangenew.itNJE DREJTIMI VOGEL PERFAMILJET EHUAJA MEFEMIJENJE DREJTIM NJE NJE DREJTIM I VOGEL I I VOGEL PER PER PERFAMILJET FAMILJET E HUAJA E E ME HUAJA FEMIJE ME ME FEMIJESHKOLLASHKOLLANë fillimin Në Në e fillimin vitit shkollor e vitit e vitit (shtator) shkollor (shtator)Festat (verifikohen Festat Festat (verifikohen dhe ne dhe kalendarë) dhe ne ne kalendarë)Shkolla është Shkolla e është mbyllur është e e të mbyllur dielave. të të dielave.7 dhe 87 dhjetor. dhe 7 dhe 8 8 Për dhjetor. festat Për Për e festat Krishtlindjevefestat e e Krishtlindjeve(rreth 22 (rreth dhjetor (rreth 22 22 6 dhjetor janar) 6 janar) 6 janar)Për festat Për Për e festat Pashkëve festat e e Pashkëve (në varësi (në (në të varësi jalendarit). varësi të të jalendarit).SI TE MERRIME SI SI TE TE MERRIME NE SHKOLLE NE NE SHKOLLENxënësit Nxënësit mund të mund vijnë mund të në vijnë të shkollë vijnë në me shkollë tren me me tren tren(Ferrovie (Ferrovie Nord-Linjë Nord-Linjë Saronno/Varese, Saronno/Varese, do te ulesh do do te në ulesh te ulesh në në“Quarto Oggiaro “Quarto – Oggiaro Linjë – Seveso/Asso, Linjë – Linjë Seveso/Asso, do te ulesh do do te në ulesh te ulesh në nëAffori) ose Affori) me ose autobus ose me me linjë autobus (40-41-82). linjë linjë (40-41-82). Në qoftë Në se Në qoftë qoftë se sePrindërit duhet Prindërit të: duhet Blej duhet të: librat, të: Blej Blej fletoret librat, librat, dhe fletoret të dhe dhe të të Prill 25 Prill prill Prill 25 – 25 1 prill Maj prill –– 1 – 2 Maj 1 qershor. Maj – 2 – 2 qershor.gjitha që gjitha ju gjitha duhet që që ju për ju duhet duhet në shkollë për për në në (uniforma, shkollë (uniforma, Shkolla njofton Shkolla per njofton ditët per e per mbylljes ditët ditët e e me mbylljes një me njoftim me një një njoftimpantallona pantallona të gjera, të vegla gjera, të gjera, pune). vegla vegla Në pune). qoftë Në se Në qoftë qoftë se se të dhënë të nxënësit. dhënë të dhënë nxënësit.nxënësit përdorin nxënësit transportin përdorin transportin publik (autobuz publik tren) (autobuz tren) tren)mund të mund kërkojë mund të të dokumente kërkojë dokumente shkollore shkollore që shërbejnë që që shërbejnëpër të bërë për për të një bërë të abonim bërë një një për abonim tren për ose për tren autobus. tren ose ose autobus.familja ka familja probleme ka ka probleme financiare financiare duhet të duhet marrë duhet të marrë të marrëmenjëherë menjëherë kontakt me kontakt e shkollës me me e e (për shkollës të (për folur (për të folur të folurKOMUNIKIMET PRIND-SHKOLLEJETA SHKOLLOREJETA SHKOLLOREme profesorë, me me profesorë, dekani apo dekani komisionit apo apo komisionit të të të Të gjitha Të Të komunikimet gjitha gjitha komunikimet duhet të duhet lexohet duhet të të dhe lexohet të dhe dhe të tëhuajve).huajve).nënshkruhet nënshkruhet nga prindërit. nga nga prindërit. Prindërit mund Prindërit të mund kërkojnë mund të të kërkojnëLeksionetLeksionettë flasin të me flasin të flasin profesorët me me profesorët në oraret në e në oraret takimit. oraret e Prindërit takimit. PrindëritPjesëmarrja Pjesëmarrja në leksion në në është leksion e është detyrueshme është e e detyrueshme për çdo për për çdo çdomund të mund kërkojnë mund të të të kërkojnë flasin të me flasin të flasin presidentin me me presidentin ose zv Dean, ose ose zv zv Dean, Dean,TAKSAT TAKSAT SHKOLLORESHKOLLOREditë, sipas ditë, ditë, orarit sipas sipas t orarit të orarit klasave. t të t të Mësimet klasave. gjithmonë Mësimet gjithmonëpor duhet por por të duhet marrin duhet të të një marrin takim një një nepermjet takim takim nepermjet sekretarise.sekretarise.Të gjithë Të Të studentët gjithë gjithë studentët duhet të duhet paguajnë duhet të të paguajnë një taksë një një taksë taksëZyra e Zyra sekretarise Zyra e e sekretarise ështe e ështe hapur ështe e çdo hapur e hapur ditë çdo 10-12. çdo ditë ditë 10-12.fillojnë fillojnë 8,10. Mbarimi në 8,10. 8,10. i Mbarimi leksionit i i mund leksionit të mund mund të tëregjistrimi. regjistrimi. Nëse të Nëse ardhurat Nëse të të e ardhurat familjes e e janë familjes të janë janë të tëndryshojë ndryshojë në varësi në në të varësi klasës. varësi të të Shkolla klasës. në Shkolla fillim në të në fillim fillim të tëulëta, taksa ulëta, ulëta, është taksa taksa e është ulët. është Familja e ulët. e ulët. mund Familja të mund mund të tëMARRELDHENIET ME SHKOLLEN ME ME SHKOLLEN “vitit do “vitit t’i “vitit japë do do t’i nxënësve t’i japë japë nxënësve orarin per orarin orarin klasën per per e tyre. klasën e tyre. e tyre.kërkojë te kërkojë di ne te sekretari di te di ne ne sekretari çfarë do se çfarë të çfarë do do të të Mesuesit Mesuesit i presin i prindërit presin i presin në prindërit shkollë në në 1 shkollë orë në 1 javë. orë 1 orë në në javë. javë.paguaje.paguaje.Në fillim Në Në te fillim vitit, fillim te çdo vitit, te vitit, mësues çdo çdo komunikon mësues komunikon orarin ne orarin orarin te ne ne te te MungesatMungesatcilin presin cilin cilin prindërit. presin presin prindërit. Është e Është rëndësishme Është e e rëndësishme që prindërit që që prindërit Prindërit duhet Prindërit të duhet justifikojë duhet të të justifikojë mungesën mungesën e fëmijës e e fëmijësSI PUNON SI SI SHKOLLA PUNON SHKOLLA ITALIANEITALIANE të flasin të me flasin të flasin mësuesit me me që mësuesit të dijë që që nëse të dijë të fëmija dijë nëse nëse është fëmija duke është është duke duke duke shkrurar duke duke në shkrurar një prej në në një hapësirave një prej prej hapësirave të librezes të të librezesNxënësit Nxënësit duhet të: duhet Marrin duhet të: të: pjesë Marrin gjithmonë pjesë pjesë gjithmonë studiuar, në studiuar, se sillet në në se mirë, se sillet sillet nëse mirë, mirë, ai nëse shkon nëse ai në shkon ai shkon shkollë në në shkollë personale. personale. Duhet të Duhet jetë Duhet e të shkruar jetë jetë e e data shkruar e mungesës data data e e mungesësleksione; leksione; Dëgjiojne Dëgjiojne leksionet leksionet dhe të kërkojë dhe dhe të të kërkojë çdo ditë. çdo Nëse çdo ditë. ditë. prindërit Nëse Nëse nuk prindërit dinë nuk italisht nuk dinë dinë mund italisht të mund mund të të dhe arsyeja dhe dhe mungesës arsyeja e e mungesës tyre, kështu së tyre, tyre, prindërit kështu prindëritshpjegime shpjegime kur ata kur nuk kur ata e ata kuptojnë; nuk nuk e e kuptojnë; Te Te Te aplikojë kerkesë aplikojë për kerkesë një përkthyes.një një përkthyes.duhet të duhet nënshkruajnë duhet të të nënshkruajnë justifikim. justifikim. Firma duhet Firma Firma të duhet jetë duhet të jetëjetëstudiojne studiojne dhe të bëjnë dhe dhe të detyrat bëjnë të bëjnë e shtëpisë; detyrat e e shtëpisë;e barabartë e e barabartë me atë me në me masë atë atë në nga në masë masë prindi nga nga ka prindi prindi vëndosur ka ka vëndosurORGANIZIMI ORGANIZIMI I SHKOLLES I I SHKOLLESRespektohen Respektohen mësuesit dhe mësuesit shokët; dhe dhe Mbërrijnë shokët; Mbërrijnënë fillimin në në të fillimin librezës. të të librezës.Drejtori i Drejtori shkolles i i (kryesori) shkolles (kryesori) është përgjegjësi është është përgjegjësi për përnë kohë; në Të në kohë; dale kohë; Të nga Të dale klasa dale nga nga vetëm klasa klasa me vetëm vetëm lejen me e me lejen lejen e eshkollën bashkëpunetori shkollën bashkëpunetori i tij (Zevendësi i tij i tij (Zevendësi dekan)dekan)profesorit; profesorit; Mos të Mos përdorin Mos të të telefonin përdorin telefonin në klasë. në në klasë. klasë.VonesatVonesatndihmon dhe ndihmon zëvendëson dhe dhe zëvendëson atë, kur atë, mungon atë, kur kur ose mungon është ose ose është ështëKur nxënësit Kur Kur arrijnë nxënësit arrijnë shkollë në pas shkollë 8,10, pas pas ata 8,10, duhet 8,10, ata ata duhet duheti zënë. i Profesorët zënë. i zënë. Profesorët (mësuesit) (mësuesit) që bëjë që mësim që bëjë bëjë dhe mësim dhe dheNë qoftë Në se Në qoftë keni qoftë se marrë se keni keni pjesë marrë marrë në pjesë kurse pjesë në të në kurse kurse të tëtë kërkojnë të të kërkojnë bashkepunëtorëve ose zëv. ose Dekanit ose zëv. zëv. Dekanitbisedojnë bisedojnë me prindërit. me me prindërit. Sekretaria Sekretaria merret merret të dhëname të dhëna të dhënagjuhës italiane gjuhës në italiane shkolla, në në nxënësit shkolla, duhet nxënësit të: duhet duhet të: të:lejen për lejen të lejen hyrë për për të në hyrë të klasë. hyrë në Ditën në klasë. klasë. tjetër Ditën Ditën studentët tjetër tjetër studentëttë studentëve të të studentëve dhe jep dhe informacion dhe jep jep informacion për prindërit. për për prindërit.• Gjithmonë • • Gjithmonë të sjellë të në sjellë të shkollë sjellë në në një shkollë fjalor një një fjalor fjalorduhet të duhet sjellin duhet të justifikim sjellin të sjellin justifikim për vonesën. për për Nxënësit vonesën. NxënësitKomisioni Komisioni per studentë per per te studentë huaj te jo-italian huaj te huaj jo-italian ndihmon kta ndihmon kta ktatë vogël të italian vogël të vogël italianmund të mund hyjë mund të në hyjë të vonesë hyjë në në vetëm vonesë 4 vetëm herë vetëm në 4 herë 4 tremujor. herë në në tremujor.studentë (për studentë informazione, (për (për informazione, organizon organizon kurse të kurse gjuhës kurse të të gjuhës• Gjithmonë • • Gjithmonë mbani një mbani libër një telefoni një libër libër në telefoni në nëitaliane etj). italiane Komiteti etj). etj). Komiteti prindërve prindërve është e është përbërë është e e nga përbërë nga ngashkollë ku shkollë do të ku shkruajnë ku do do të të shkruajnë fjalët e fjalët reja fjalët që e reja e reja që qëDaljet më Daljet herët më më herët herëtprindërit e prindërit nxenësvë. e e nxenësvë. Mund të Mund japin Mund të informacion japin të japin informacion në në nëtë mësojnë. të të mësojnë.Në qoftë Në se Në qoftë nxënësit qoftë se se kanë nxënësit për kanë të kanë lënë për për të shkollën lënë të lënë shkollënlidhje me lidhje lidhje shkollën me me dhe shkollën si punon. dhe dhe si si Ndihmon punon. Ndihmon familjet e familjet epërpara përfundimit përpara përfundimit të shkollës, të të duhet shkollës, të duhet sielln duhet të sielln të siellnnxënësve nxënësve të plotësojnë plotësojnë format dhe format kërkesa dhe dhe (bursa). kërkesa (bursa).kërkesën kërkesën e nënshkruar e e nënshkruar nga prindërit nga nga në prindërit librezë në në librezëOfron ndihmë Ofron Ofron për ndihmë ata për që për kanë ata ata që per që kanë të kanë bërë per per të kërkesa bërë të bërë kërkesapersonale.personale.online.online.136
- Page 1 and 2:
Fondo europeo per l’integrazione
- Page 7 and 8:
IndiceIntroduzione - Graziella Fava
- Page 12:
no L2. Ne approfondisce gli aspetti
- Page 17 and 18:
agazzi che compiono, al tempo stess
- Page 19 and 20:
Sui banchi di scuolaUno sguardo ai
- Page 21 and 22:
mento dello spazio vitale verso l
- Page 23 and 24:
- Il tasso di insuccesso scolastico
- Page 25 and 26:
I loro genitori inoltre difficilmen
- Page 27 and 28:
iconducibili ad un solo fattore. Es
- Page 29 and 30:
extrascolastici, le attività sport
- Page 32:
2.Come si èorganizzata lascuola se
- Page 35 and 36:
nalità, età d’ingresso nella sc
- Page 37 and 38:
da sottolineare anche che per il 9,
- Page 39 and 40:
la sufficienza in tutte o gran part
- Page 41 and 42:
L’italiano L2 al centroPassando d
- Page 43 and 44:
- mancanza di raccordo tra le attiv
- Page 45 and 46:
- difficoltà a valutare per compet
- Page 47 and 48:
lingua cinese (fino a 70 ore su pi
- Page 50:
3.I laboratoriElledue perl’appren
- Page 53 and 54:
le relative ricadute sui compiti e
- Page 55 and 56:
Per saperne di più,consultare i si
- Page 57 and 58:
(intensivi di breve periodo, quadri
- Page 59 and 60:
mento attraverso sei livelli. Parte
- Page 61 and 62:
Il rapporto con i genitori stranier
- Page 63 and 64:
Per saperne di piùhttp://www.centr
- Page 65 and 66:
lutazione (All. 11), le schede di v
- Page 67 and 68:
tesoro di tutto ciò che può esser
- Page 70:
4.Le scuoledella buonaintegrazione6
- Page 73 and 74:
mo alcune delle buone pratiche real
- Page 75 and 76:
- un modello di relazione per il co
- Page 77 and 78:
A proposito della collaborazione tr
- Page 79 and 80:
L’italiano al centro: il piano di
- Page 81 and 82:
In numerose scuole si persegue da t
- Page 83 and 84:
Buone praticheLa conoscenza e lo sc
- Page 86: 5.Le buonepratichedelle scuola85
- Page 89 and 90: Allegato 1ALLEGATO 1 - Estratto pro
- Page 91 and 92: Allegato 2ALLEGATO 2 - Protocollo d
- Page 93 and 94: Allegato 3ALLEGATO 3 - Scheda di pa
- Page 95 and 96: Allegato 5ALLEGATO 5 - Traccia di l
- Page 97 and 98: C’è ci sono Correttezza ortograf
- Page 99 and 100: - esempi: le regole di un gioco di
- Page 101 and 102: L’ALUNNO FREQUENTA IL CORSO-LIVEL
- Page 103 and 104: OBIETTIVIIl C.d.Classe, tenuto cont
- Page 105 and 106: Allegato 9ALLEGATO 9 - Dichiarazion
- Page 107 and 108: Allegato 11ALLEGATO 11 - La valutaz
- Page 109 and 110: Allegato 12ALLEGATO 12 - Scheda val
- Page 111 and 112: COMPRENSIONE SCRITTA1. Comprende fr
- Page 113 and 114: Allegato 13Allegato 13 - Valutazion
- Page 115 and 116: ANNOTAZIONIProblemi relazionali..
- Page 117 and 118: Allegato 14Progetto co-finanziatoda
- Page 119 and 120: Allegato 15PROGETTO NUOVICITTADINIL
- Page 121 and 122: PremessaQuesto documento si propone
- Page 123 and 124: PROCEDUREFASE 1ISCRIZIONECOSA CONSE
- Page 125 and 126: FASE 3ACCOGLIMENTO DELLA DOMANDA D
- Page 127 and 128: FASE 5INSERIMENTO FACILITAZIONE ED
- Page 129 and 130: STRUMENTI E RISORSEAlle classi con
- Page 131 and 132: Allegato AScheda di rilevazione del
- Page 133 and 134: Allegato CRelazione di presentazion
- Page 135: Se si, da chi sono organizzati, in
- Page 139 and 140: Allegato 20在 12 月 23 号 之
- Page 141 and 142: Allegato 21b140
- Page 143 and 144: Allegato 22bLA CIVILTÀ GRECA - liv
- Page 145 and 146: The Earth satellite is: the Sun Jup
- Page 147 and 148: … continua• Dai lavori di sempl
- Page 149 and 150: Allegato 26Allegato 26 - Locandina
- Page 151 and 152: STATO E COSTITUZIONESTATO - FORME D
- Page 153 and 154: Fondo europeo per l’integrazione
- Page 155 and 156: Note
- Page 157 and 158: Note
- Page 159: Progetto grafico e realizzazione: d
Change language