Het Oude Testament – boek voor de leerkracht - The Church of ...

Lees gezamenlijk Richteren 4:23 en 7:7 en bespreek wat er
gebeurde toen het volk deze leiders volgde. In de tijd van
Gideon begreep het volk nog steeds niet wat de Heer hun
probeerde te leren. Zij wilden dat Gideon hun koning werd.
Lees de reactie van Gideon in Richteren 8:23.
Vraag de cursisten hoe zij betere instrumenten in de handen
van de Heer kunnen worden om zijn werk te verrichten en
een levend getuigenis van zijn macht te worden. U kunt ook
andere voorbeelden uit de Schriften bespreken, zoals Mozes,
Henoch en de profeet Joseph Smith. Bespreek wat zij deden
zodat de Heer hen kon gebruiken. (Zie Mozes 1:3–8; 6:31–37;
Geschiedenis van Joseph Smith 1:14–20.)
Richteren 7–8. Wij moeten geloof en vertrouwen hebben
in de Heer, niet in onszelf. (15–20 minuten)
Leg twee traktaties op een tafel, ongeveer drie meter bij de
muur vandaan. Zeg tegen een cursist die een van de traktaties
wil hebben dat hij of zij die mag pakken als hij of zij maar één
hand tegen de muur aanhoudt. Als duidelijk is dat de cursist
niet bij de traktatie kan, zeg dan dat een vriend(in) gevraagd
kan worden om zijn of haar hand vast te houden en een keten
te vormen van de muur naar de traktatie.
Vraag de cursisten of er momenten in het leven zijn dat we niet
in staat zijn om bepaalde zaken zelf tot stand te brengen. Lees
Matteüs 5:48 en zoek op aan welk gebod we zelf niet kunnen
voldoen. Lees Moroni 10:32–33 en laat hen opzoeken hoe we die
volmaaktheid kunnen bereiken.
Zet het volgende schema op het bord. Laat de tweede kolom
leeg. Laat de cursisten de verzen in de eerste kolom lezen en in
de tweede kolom het aantal soldaten noteren dat genoemd
wordt. Vraag hen wat de Heer de Israëlieten liet zien en waarom.
Richteren 7 Aantal soldaten
Vers 2 Teveel (32.000)
Vers 3 22.000 gingen terug; 10.000 bleven over
Vers 7 300
Vers 12 Talrijk
Vers 16 3 groepen van 100
Laat de cursisten Richteren 7:17–23 lezen en opnoemen door
welke vier schokkende aanblikken en geluiden de vijand van
Israël werd gewekt. Vraag wat de Heer de Israëlieten hier duidelijk
probeerde te maken. (Zie Richteren 7:2.) Laat Richteren
8:22–23 lezen en vraag:
• Leerden de Israëlieten die les?
• Leerde Gideon die les?
• In hoeverre is dit verhaal een hulpmiddel bij onze pogingen
om het koninkrijk van God op te bouwen?
115
Lees de volgende uitspraak voor van president James E. Faust,
tweede raadgever in het Eerste Presidium:
‘De Heer heeft voor ons allemaal belangrijk werk te doen.
Je zou je kunnen afvragen hoe dat kan. Je zou het gevoel
kunnen hebben dat er aan jou of aan je vermogens niets
bijzonders of voortreffelijks is. Je hebt misschien het
gevoel, of misschien is je verteld, dat je dom bent. Velen
van ons hebben dat gevoeld of is dat verteld. Gideon had
dat gevoel toen de Heer hem vroeg om Israël te redden
uit de handen van de Midjanieten. Gideon zei: “Zie, mijn
geslacht is het geringste in Manasse en ik ben de jongste
van mijn familie.” Hij had maar driehonderd man, maar
met de hulp van de Heer heeft Gideon de legers van de
Midjanieten verslagen.
‘De Heer kan opmerkelijke wonderen verrichten met
iemand met middelmatige talenten, als hij maar nederig,
ijverig en trouw is in het dienen van de Heer en als hij
maar probeert vooruitgang te maken. Dat komt omdat
God de grootst mogelijke bron van kracht is.’ (De Ster,
januari 1996, blz. 41.)
Richteren 13:1–8. In een rechtschapen gezin kinderen
krijgen is een belangrijk onderdeel van het plan van geluk.
(15–20 minuten)
Laat de cursisten wat foto’s van baby’s zien. Wijs erop hoe
mooi en onschuldig ze zijn en wat een vreugde zij hun ouders
brengen. Vraag de cursisten naar het eerste gebod aan de mensheid.
(Zie Genesis 1:28.) Leg uit dat dit gebod nog steeds van
kracht is.
Vraag de cursisten hoe het plan van geluk beïnvloed zou worden
als Satan de mens ertoe kon aanzetten om geen kinderen meer
te krijgen. Vertel of laat een cursist vertellen hoe iemand zich zou
voelen die geen kinderen kon krijgen maar dat wel graag zou
willen. Lees Richteren 13:1–8 en laat de cursisten opzoeken wie
kinderloos was. Vraag hen waar de ouders van Simson in vers 8
om vroegen en wat daaruit over hen blijkt.
Stel de cursisten de volgende vragen:
• Waarom hebben ouders hulp van God nodig bij de opvoeding
van hun kinderen?
• Wanneer kunnen ouders om goddelijke leiding bidden bij het
opvoeden van hun kinderen?
• Wat verwachten ouders van hun kinderen?
• Wat verwachten onze hemelse Ouders van ons?
Richteren 13–16. Hoogmoed en zelfzucht kunnen ellende
veroorzaken en ons weerhouden van onze roepingen.
(35–40 minuten)
Zet vóór de les de volgende vragen op het bord:
• Hoe gebruikte Simson de talenten die hij van God had
gekregen?
Richteren 1–21