Het Oude Testament – boek voor de leerkracht - The Church of ...

Het eerste boek Samuël
• Welke eigenschappen zag de Heer volgens vers 7 in David?
• Hoe kunnen we dit verhaal met de twee zakken vergelijken?
Zet de volgende eigenschappen op het bord: opgewekt, populair,
gewillig van hart en verstand, atletisch, opgeleid, rein, nederig, moedig,
vriendelijk, gehoorzaam, eerlijk, knap, getalenteerd, geestelijk en gerespecteerd.
Vraag:
• Hoe zouden jullie deze eigenschappen in volgorde van
belangrijkheid zetten?
• In hoeverre wijkt het oordeel van de Heer af van dat van de
wereld?
Ouderling Marvin J. Ashton heeft als lid van het Quorum der
Twaalf Apostelen het volgende over deze oordelen gezegd:
Laat de cursisten 1 Samuël 16:7 markeren en uit het hoofd leren.
Merk op dat het hart een symbool van iemands hele karakter is.
Vraag waarom de Heer beter is in het kiezen van leiders dan wij.
Moedig de cursisten aan om op de Heer te vertrouwen en naar
zijn uitverkoren leiders te luisteren. (Zie Spreuken 3:5–7.)
1 Samuël 16:14–23. Muziek kan een grote invloed op onze
geest hebben. (10–15 minuten)
Maak opgave B onder 1 Samuël 16 in de gids voor de cursist.
1 Samuël 17. Door geloof in de Heer en persoonlijke
voorbereiding kunnen we alle problemen in het leven
overwinnen. (45–60 minuten)
S M T W TH F S
‘Wij hebben [ . . .] de neiging anderen te beoordelen op
basis van hun voorkomen: hun “knappe uiterlijk”,
hun sociale status, hun afkomst, hun opleiding of
hun inkomen.
‘De Heer heeft echter een andere maatstaf aangelegd (. . .)
(1 Samuël 16:7).
‘Wanneer de Heer iemand beoordeelt (. . .) taxeert Hij het
hart, als indicatie van iemands vermogen om anderen tot
zegen te zijn.
‘Waarom het hart? Omdat het hart synoniem is met
iemands hele karakter. (. . .)
‘De mate van ons hart is de mate van ons hele gedrag.
De Heer ziet iemands “hart” als zijn inspanning om zichzelf,
of anderen, of zijn omstandigheden te verbeteren.’
(De Ster, januari 1989, blz. 13.)
Om de cursisten een voorstelling te geven van de lengte van
Goliat kunt u een levensgrote tekening van hem in het lokaal
hangen of een teken op de muur aanbrengen dat zijn lengte
aangeeft. (Zie de toelichting bij 1 Samuël 17:4–11 in Het Oude
Testament: Genesis–2 Samuël, blz. 258.) U kunt tijdens de bespreking
van dit gedeelte van de les ook op een stoel of een tafel
gaan staan, zodat u ongeveer zo lang als Goliat lijkt.
124
Om ervoor te zorgen dat de cursisten begrijpen hoe goed David
in zijn jeugd was voorbereid, kunt u een slinger maken zoals in
het voorbeeld staat aangegeven. Gebruik stevige stof of zacht
leer voor het zakje (ovaalvormig, ongeveer 10 x 15 cm.) en iets als
schoenveters voor de koorden (tussen de 45 en 60 centimeter
lang). Leg een knoop in het eind van de ene veter en een lus in
de andere. De lus wordt om de wijsvinger of de middelvinger
gelegd en de knoop wordt tussen duim en wijsvinger vastgehouden.
De steen wordt geworpen door de slinger rond te laten
gaan boven het hoofd en het koord los te laten als het zakje
begint aan de boog richting het doelwit. De timing is belangrijk.
Het is moeilijk te leren.
Lees 1 Samuël 17 met de cursisten en laat hen zich de situatie
voorstellen waarin het Israëlitische leger zich in het Terebintendal
bevond. U kunt de volgende vragen bespreken terwijl
u het hoofdstuk behandelt. Verwijs naar de toelichting bij dit
hoofdstuk in Het Oude Testament: Genesis–2 Samuël (blz. 260–261)
als eventueel hulpmiddel.
• Hoe lang was Goliat? (Zie vers 4–10.)
• Waarom zou hij slechts om één man hebben gevraagd om
tegen hem te vechten? (Zie vers 8–10.)
• Wat was Davids reactie toen hij Goliats uitdaging hoorde?
(Zie vers 26–32.)
• Waarom geloofde David dat hij tegen Goliat kon vechten en
kon winnen? (Zie vers 32–37.)
• Waarom weigerde David de wapenrusting en het zwaard die
koning Saul hem aanbood? (Zie vers 38–39.)
• Welke wapens koos David echter, en op welke wapenrusting
vertrouwde hij? (Zie vers 40–47.)
• Wanneer zou David zijn slinger hebben leren gebruiken?
(Zie vers 34–37.)
• Waarom mocht David tegen Goliat vechten in plaats van Saul,
die ‘een hoofd (. . .) boven al het volk’ uitstak (1 Samuël 9:2)?
Laat de cursisten proberen met de slinger de plaat van Goliat te
raken en ervaren hoeveel David geoefend moest hebben.
Gebruik geen stenen. Zorg dat er geen ongelukken gebeuren en
gebruik iets waardoor mensen of het gebouw niet beschadigd
kunnen worden – marshmallows zijn zeer geschikt.
Bespreek hoe belangrijk het is om al van jongs af aan op de Heer
te leren vertrouwen. Vraag: