Het Oude Testament – boek voor de leerkracht - The Church of ...

Het boek Jeremia
• Wat moest Jeremia van Jochanan en de anderen doen?
• Wat beloofden zij Jeremia en de Heer ‘opdat het ons wèl ga’?
• Wat zei de Heer door middel van Jeremia?
• Wat was hun reactie op die raad?
• Hoe kwam Jeremia in Egypte terecht?
Lees Jeremia 42:1–43:7 met de cursisten en laat ze hun hand
opsteken als ze een antwoord op een van de vragen op het bord
horen. Laat dan een cursist de vraag beantwoorden.
Vraag de cursisten:
• Waarom zouden mensen God om raad vragen en die raad dan
in de wind slaan?
• Wat kan er gebeuren als mensen opzettelijk ongehoorzaam
zijn aan de raad van de Heer?
Laat de cursisten in Jeremia 44:21–30 opzoeken of hun voorspellingen
over die opstandige Joden juist waren.
Laat de cursisten een of twee alinea’s schrijven over wat ze
geleerd hebben over Jeremia en gehoorzaamheid aan de profeet.
(NB: Als u daar tijd voor hebt, kunt u geheel hoofdstuk 44 met de
cursisten bestuderen. Dit hoofdstuk is een goed voorbeeld van
de manier waarop mensen hun ongehoorzaamheid goed praten.)
Jeremia 49:7–39. De Heer aanvaardt de mensen die zich
bekeren, maar straft de opstandigen, ongeacht hun afkomst
of nationaliteit. (20–30 minuten)
Vraag de cursisten:
• Waar zouden jullie het liefst naartoe reizen als geld of taal
geen bezwaar waren?
• Zijn er bepaalde landen die jullie zouden vermijden?
Waarom?
• Hoe kunnen we iets over andere landen te weten komen?
Zeg tegen de cursisten dat ze iets over verschillende landen in de
tijd van Jeremia zullen leren, iets over de rechtschapenheid van
de mensen in die landen en dat ze zullen opzoeken wat Jeremia
over hen geprofeteerd heeft.
184
Geef groepjes cursisten de volgende tekstblokken, die overeenkomen
met bekende plaatsen in de tijd van Jeremia:
• Jeremia 46:1–13 (Egypte)
• Jeremia 47 (het land van de Filistijnen)
• Jeremia 48:1–16 (Moab)
• Jeremia 49:7–22 (Edom)
• Jeremia 49:23–27 (Damascus)
• Jeremia 49:30–33 (Hasor)
• Jeremia 49:34–39 (Elam)
• Jeremia 50:1–14 (Babel)
Geef zo mogelijk iedere groep een recente wereldkaart of hang
een groot exemplaar op het bord.
Laat iedere groep hun tekstblok bestuderen en de naam van de
plaats in die teksten opzoeken. Laat hen in de geografische index
van hun Bijbel en op een kaart die plaats opzoeken. Laat hen
vervolgens op de recente kaart die plaats of dat land opzoeken
en de volgende vragen beantwoorden:
• Was de profetie over die mensen gunstig of ongunstig?
• Welke verwoestingen zouden zij volgens Jeremia ondergaan?
• Waren de mensen volgens die teksten goddeloos of rechtschapen?
Laat een lid van iedere groep verslag uitbrengen over hun
bevindingen. Laat hen vertellen over welk land Jeremia in hun
tekstblok profeteerde en laat hen die plaats op de huidige
wereldkaart aanwijzen. Maak duidelijk dat al deze profetieën
precies zijn vervuld zoals Jeremia had geprofeteerd.
Pas deze les toe op onze tijd door de toestand in onze wereld te
bespreken. Vraag de cursisten:
• Welke zegeningen kan een heel volk ontvangen?
• In hoeverre is zendingswerk en de bouw van hedendaagse
tempels een getuigenis dat de Heer alle mensen op aarde wil
zegenen?
• Zijn alle mensen even enthousiast om zijn zegeningen te
ontvangen?
• Hoe kunnen wij aan de verspreiding van het evangelie
bijdragen?