Het Oude Testament – boek voor de leerkracht - The Church of ...

More documents

Recommendations

Info

Lees Leer en Verbonden 121:7–8 en vraag wat de Heer heeft beloofd aan de mensen die ondanks beproevingen en tegenspoed volharden. Job 2:11–13. Wij behoren mensen die lijden op te bouwen, te troosten en kracht te geven. (15–20 minuten) Vraag de cursisten of zij iemand kennen die iets ergs heeft meegemaakt en wat zij of iemand anders hebben gedaan om die persoon te helpen. Bespreek was er in Job 1–2 gebeurde. Lees Job 2:11–13 en zoek op wat Jobs vrienden voor hem wilden doen. Lees Mosiah 18:8–9 voor en bespreek in hoeverre deze teksten op die situatie van toepassing zijn. Laat verschillende cursisten de volgende teksten lezen en opzoeken wat Jobs vrienden zeiden om hem te helpen: Job 4:7–8; 8:6, 20; 11:3–6; 15:20; 18:5–6; 20:5, 29; 22:5, 23; 34:35–37. Vraag: • Wat was volgens Jobs vrienden de oorzaak van zijn tegenspoed? • Zouden dergelijke uitspraken van vrienden voor jou een troost zijn? • Lees Job 16:1–2. Wat vond Job van het advies van zijn vrienden? Lees Job 9:13, 17, 22; 12:6; en 21:7–13 en zoek op wat Job tegen zijn vrienden zei en waaruit blijkt dat tegenspoed niet altijd het gevolg van zonde is. Lees Job 1:1 en herinner de cursisten eraan welke man Job was. Vraag: • Wat kunnen we leren van de vergissingen van Jobs vrienden? • Wat hadden Jobs vrienden beter kunnen doen en zeggen? Moedig de cursisten aan om mensen in nood op te zoeken en hen in hun beproevingen te troosten en te versterken. Job 19:25–26. Kennis van het heilsplan en het zoenoffer van Jezus Christus is een hulpmiddel om onze beproevingen en problemen te begrijpen en te doorstaan. (10–15 minuten) Zing ‘Ik weet dat mijn Verlosser leeft’ (lofzang 92). Herhaal de zinsnede ‘Niets dat mij zoveel troost hier geeft!’ Bespreek waarom we troost kunnen putten uit de kennis dat onze Verlosser leeft. 155 Herinner de cursisten aan de beproevingen van Job en waarom hij troost nodig had. Zet de volgende teksten op het bord. Laat de cursisten die lezen en opzoeken waarom Job in staat was om zijn beproevingen met succes te doorstaan. • Job 1:20–21 (alles wat we hebben zijn van God afkomstig, beproevingen geven ons niet het recht om ons van Hem af te keren) • Job 2:10 (beproevingen zijn een onderdeel van dit sterfelijk leven) • Job 13:15 (wij moeten op God vertrouwen, vooral als er geen reden voor ons lijden schijnt te zijn) • Job 19:25 (wij moeten onze beproevingen in het bredere perspectief van het heilsplan zien) • Job 23:10 (uiteindelijk zijn beproevingen voor ons welzijn) • Job 27:4–6 (onze toewijding aan God mag niet van onze omstandigheden afhankelijk zijn) • Job 42:7–12 (de Heer is rechtvaardig en zal de rechtschapenen zegenen) Laat de cursisten Matteüs 11:28–30 lezen en bespreek op welke verschillende manieren de mens beproefd kan worden Lees Alma 7:11–13 en laat de cursisten opschrijven wat ze ervan vinden dat Jezus hun leed grondig kent, ongeacht het soort leed dat zij ervaren. Job 19:25–26 (Tekstenbeheersing). Door de opstanding van Jezus Christus zullen alle mensen herrijzen. (5–10 minuten) Laat de cursisten Job 19:25–26 uit het hoofd leren. Job 1–42 Deel de cursisten op in groepjes en geef ze vijf minuten de tijd om zoveel mogelijk teksten over de opstanding op te zoeken. Laat de cursisten de teksten die ze gevonden hebben vergelijken en vertellen wat ze hebben geleerd. Moedig de cursisten aan om bij Job 19:25–26 in hun Bijbel een aantal belangrijke verwijzingen te zetten die ze gevonden hebben.
HET BOEK PSALMEN Inleiding Lees, voordat u het boek Psalmen bestudeert, achtergrondinformatie G, ‘Hebreeuwse literaire stijlen’, in Het Oude Testament: Genesis–2 Samuël (blz. 285–288). Door enige kennis van de Hebreeuwse poëzie zal uw waardering voor de psalmen bijzonder toenemen. Psalmen is een verzameling Hebreeuwse gedichten of liederen. Sommige werden in de formele, heilige ceremoniën in de tabernakel en de tempel gebruikt. Sommige werden als lofzangen tot God geschreven; andere waren gebeden. Sommige zijn overduidelijk met begeleiding van muziekinstrumenten gezongen, terwijl andere misschien rituele spreekkoren zonder begeleiding waren. (Zie ‘Wie heeft de Psalmen geschreven?’ in Het Oude Testament: Genesis–2 Samuël, blz. 292.) De titel Psalmen komt uit de Griekse vertaling van de Bijbel en betekent ‘liederen’. De Hebreeuwse naam voor Psalmen is Tehillim, wat ‘loftuitingen’ of ‘lofzangen’ betekent. De psalmen waren de lofzangen die de Hebreeën in de kerk zongen. Daarom wordt dit boek waarschijnlijk vaker in het Nieuwe Testament geciteerd dan in enig ander boek in het Oude Testament. Aanvankelijk verdeelden de Hebreeën de 150 psalmen in vijf verschillende boeken. In de hedendaagse Bijbel zou die verdeling er als volgt uitzien: 1. Psalmen 1–41 2. Psalmen 42–72 3. Psalmen 73–89 4. Psalmen 90–106 5. Psalmen 107–150 Psalmen 1–150 Aan het eind van ieder gedeelte staat een lofprijzing, een formele verklaring van Gods macht en heerlijkheid. (Zie Psalmen 41:13; 72:19; 89:52; 106:48.) Psalm 150 is zelf een lofprijzing, waarin het Hebreeuwse woord Halleluja, ‘Loof de Heer’, aan het begin en het eind staat vermeld, en het woord looft nog elf keer wordt vermeld. Het is een passend besluit van de Tehillim, ofwel de lofprijzingen. Belangrijke evangeliebeginselen • De Heer geeft vaak de volgende zegeningen aan de mensen die in Hem geloven en op Hem vertrouwen: a. Hij zal hen beschermen, verdedigen en verlossen. (Zie Psalmen 4:1, 3, 5–6; 5:1–3, 11–12; 7:1–2, 10; 18:1–6, 30–32; 20:6–9; 23:4–5; 37:39–40; 56; 71:1–5; 143:9–12; 145:18–20; zie ook Mosiah 7:33.) 156 b. Hij zal hen door zijn licht leiden. (Zie Psalmen 4:5–6; 18:28; 27:1; 37:3–6; 143:6–10; zie ook Johannes 8:12.) c. Hij zal ze barmhartigheid en vergeving schenken. (Zie Psalmen 6:1–9; 13:5; 23:3, 6; 25:1–13; 51; 103:17–18; zie ook Alma 12:33–34; 34:15–18.) d. Hij zal hen begrijpen en sterken als zij lijden. (Zie Psalmen 6:2–10; 22:1–5; 23; 25:15–22; 28:6–9; 38:8–15; 40:1–4, 11–13, 16; 57:1–3; 61; 63:1–8; 69:1–20, 29–36; 86; 130; 142; 146:5–9.) e. Hij zal hen met eer en heerlijkheid bekronen. (Zie Psalmen 8; 24:3–6; 73:24; 82:6; 84:11–12; 106:1–5; zie ook 1 Petrus 5:1–4; LV 76:92–95; 109:76.) • In veel Psalmen staan Messiaanse profetieën of beschrijvingen van het leven en de bediening van Jezus Christus. (Zie Psalmen 22; 110; 118.) • Zonde brengt verdriet en wanhoop voort, terwijl gehoorzaamheid en naleving van de verbonden gemoedsrust voortbrengen. (Zie Psalmen 23–25; 34; 51.) • Wij kunnen God door middel van gewijde muziek aanbidden, waardoor wij opgebouwd kunnen worden en de Geest kunnen voelen. Lesideeën Psalmen 23; 42; 51; 73; 137; 145. De Psalmen zijn een uiting van menselijke emotie. (15–20 minuten) Overweeg om wat verschillende soorten muziek aan de cursisten te laten horen (zoals een verdrietig lied, een vrolijk lied, een mars en een heilige lofzang). Vraag bij ieder muziekstuk: • Van welk gevoel zou deze muziek een uiting zijn? • Wat voel je als je ernaar luistert?
Page 1 and 2:
Het Oude Testament BOEK VOOR DE LEE
Page 3 and 4:
© 2003 by Intellectual Reserve, In
Page 5 and 6:
Het boek Joël . . . . . . . . . .
Page 7 and 8:
Inleiding tot Het Oude Testament -
Page 9 and 10:
Inleiding tot Het Oude Testament -
Page 11 and 12:
Studieschema voor een schooljaar va
Page 13 and 14:
Inleiding tot het Oude Testament Ou
Page 18 and 19:
HET GROTE PLAN VAN GELUK Inleiding
Page 20 and 21:
vrijheid te ontvangen om te kiezen
Page 22 and 23:
Lesideeën Video Oude Testament, se
Page 24 and 25:
Vraag de cursisten: • Wat zou de
Page 26 and 27:
Inleiding We weten niet precies wan
Page 28 and 29:
• Wat wordt ons duidelijk over de
Page 30 and 31:
Genesis 1:26-27 (Tekstenbeheersing)
Page 32 and 33:
verdriet kunnen ervaren, kinderen k
Page 34 and 35:
Geef uw getuigenis dat hoewel de va
Page 36 and 37:
De gevolgen van de val van Adam waa
Page 38 and 39:
Door een offer dat hiermee in strij
Page 40 and 41:
Mozes 6:50-68. Om in het koninkrijk
Page 42 and 43:
Uit Mozes 5:6-9 kunnen we leren dat
Page 44 and 45:
Getuig dat wij door de macht van de
Page 46 and 47:
We kunnen in de Schriften lezen dat
Page 48 and 49:
Genesis 14:17-24. Abraham is een vo
Page 50 and 51:
Inleiding Genesis 18-23 De Heer hee
Page 52 and 53:
Genesis 19-22. Het kan zowel licham
Page 54 and 55:
Inleiding Genesis 24-33 In het Oude
Page 56 and 57:
singen kunnen leren. Laat de cursis
Page 58 and 59:
gesloten, zoals bij de doop en het
Page 60 and 61:
• Wat kunnen ze voor onze geestel
Page 62 and 63:
Laat de cursisten Genesis 39:10 lez
Page 64 and 65:
De overeenkomsten tussen Jozef, die
Page 66 and 67:
Genesis 49. Een patriarchale zegen
Page 68 and 69:
‘Hij zei: “Goed, ik zal het pro
Page 70 and 71:
De reis van de Israëlieten naar he
Page 72 and 73:
Mozes toonde veel eerbied voor de H
Page 74 and 75:
Lesideeën Exodus 5. Waarom krijgen
Page 76 and 77:
Stel de volgende vragen: • Als de
Page 78 and 79:
Met welke van deze voorwerpen kan e
Page 80 and 81:
• ‘Verlosser van Israël’ (lo
Page 82 and 83:
Inleiding Na het vertrek uit Egypte
Page 84 and 85:
Laat de cursisten Mozes 7:18-21 lez
Page 86 and 87:
Inleiding Op de berg Sinai openbaar
Page 88 and 89:
Lees de richtlijnen over kleding en
Page 90 and 91:
Als de cursist het voorwerp in uw z
Page 92 and 93:
HET BOEK LEVITICUS Omdat de Israël
Page 94 and 95:
• Vergeving van specifieke zonden
Page 96 and 97:
en goddelijke waarheid. Als wij ons
Page 98 and 99:
Moedig de cursisten aan om de raad
Page 100 and 101:
Stel de volgende vragen terwijl u d
Page 102 and 103:
Lees Romeinen 8:5-14 en leg uit in
Page 104 and 105:
Inleiding De Heer stond de Israëli
Page 106 and 107:
Laat de cursisten Numeri 27:15-23 l
Page 108 and 109:
sisten de gevoelens van Mozes begri
Page 110 and 111: Deuteronomium 14:22-29; 15:7-11; 26
Page 112 and 113: HET BOEK JOZUA Inleiding Jozua 1-24
Page 114 and 115: • Mosiah 23:21-22 • Alma 36:3
Page 116 and 117: ‘Dit was een belangrijke uitspraa
Page 118 and 119: talenten of de andere voordelen die
Page 120 and 121: Lees gezamenlijk Richteren 4:23 en
Page 122 and 123: HET BOEK RUTH Inleiding Het verhaal
Page 124 and 125: HET EERSTE BOEK SAMUËL Zowel het e
Page 126 and 127: • Hoe gevaarlijk is een onrechtva
Page 128 and 129: 1 Samuël 15. Gevolgen van hoogmoed
Page 130 and 131: • Worden wij zo nu en dan met een
Page 132 and 133: HET TWEEDE BOEK SAMUËL Het tweede
Page 134 and 135: 2 Samuël 9. De manier waarop wij a
Page 136 and 137: • 2 Samuël 8:6, 15 (Hij werd doo
Page 138 and 139: Lees Alma 29:4-5 met de cursisten e
Page 140 and 141: ieder Pascha, in afwachting van zij
Page 142 and 143: HET TWEEDE BOEK KONINGEN Zoals in d
Page 144 and 145: 2 Koningen 2:11. Elia werd in de he
Page 146 and 147: eerdere hoofdstukken van 2 Koningen
Page 148 and 149: volgen. Getuigenissen zullen toenem
Page 150 and 151: 1 Kronieken Gebeurtenis Overeenkoms
Page 152 and 153: HET BOEK EZRA Inleiding Ezra 1-10 I
Page 154 and 155: HET BOEK NEHEMIA Inleiding In de ou
Page 156 and 157: HET BOEK ESTER Inleiding Babel kree
Page 158 and 159: HET BOEK JOB Inleiding Job 1-42 Job
Page 162 and 163: Leg uit dat muziek verschillende em
Page 164 and 165: • De naam van de groep of artiest
Page 166 and 167: ‘Bedenk nu een tastbaar voorwerp
Page 168 and 169: In Prediker 4-5 staat dat goede wer
Page 170 and 171: Jesaja 1-12. Profeten vertellen ons
Page 172 and 173: • Hoe lang duurde het voordat je
Page 174 and 175: Inleiding In de hoofdstukken 24-35
Page 176 and 177: hevig aan de gevolgen van de val en
Page 178 and 179: koninkrijk op aarde zal zegevieren.
Page 180 and 181: • Waarom volgde de geblinddoekte
Page 182 and 183: HET BOEK JEREMIA Jeremia was een Le
Page 184 and 185: Jeremia 14-26. Satan stuurt valse p
Page 186 and 187: Laat de cursisten in Jeremia 21:1-7
Page 188 and 189: (. . .) Nee; want als de mens zijn
Page 190 and 191: DE KLAAGLIEDEREN VAN JEREMIA Inleid
Page 192 and 193: • Wat zou er volgens de Heer met
Page 194 and 195: Inleiding Ezechiël 33-48 Met de ve
Page 196 and 197: onze getrouwheid afhankelijk is. Le
Page 198 and 199: Leg uit dat de mensen die de gedrag
Page 200 and 201: • Als Daniël in onze tijd zou le
Page 202 and 203: Zet op het bord een aantal leringen
Page 204 and 205: HET BOEK HOSEA Inleiding Hosea 1-14
Page 206 and 207: HET BOEK JOËL Inleiding Joël 1-3
Page 208 and 209: Zeg dat de profeet, als de Heer spr
Page 210 and 211:
HET BOEK JONA Inleiding De naam Jon
Page 212 and 213:
HET BOEK MICHA Inleiding Micha is e
Page 214 and 215:
HET BOEK HABAKUK Inleiding De meest
Page 216 and 217:
HET BOEK HAGGAI Inleiding De profet
Page 218 and 219:
HET BOEK ZACHARIA Inleiding Zachari
Page 220 and 221:
HET BOEK MALEACHI Inleiding De naam
Page 222 and 223:
• Wat zou er zijn gebeurd als Eli
Page 224 and 225:
De koningen en de profeten van Isra
Page 226 and 227:
KONINGEN KONINGEN VAN ISRAËL ISRA
Page 228 and 229:
● ✦ ● ● ✦ ✴ ✴ ● ✦
Page 230 and 231:
225
Page 232 and 233:
227
show all

Het Oude Testament – boek voor de leerkracht - The Church of ...

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?